具有自身发展特色的工科专业应用创新型人才培养的探讨

培养能综合运用科学理论和技术手段来分析与解决各种工程问题能力的高素质创新人才,是高等工科院校研究与建构应用型人才培养的教育体系的核心内容。分析当今高校创新人才培养现状的基础上,对宁夏大学物理电气信息学院内工科专业人才培养模式以下4个方向进行探讨:课程建设与教学改革,建构多层次的实践教学平台,实践基地和科研服务地方建设,大学生实践创新平台建设,意在为其他院校工科创新人才培养提供有价值的借鉴意义。

构建具有自身发展特色的工科专业创新型人才培养模式

培养具有综合运用科学理论和技术手段来分析与解决各种工程问题的能力的高素质创新人才,是高等工科院校研究与建构应用型人才培养的教育体系的核心内容。本文在分析当今高校创新人才培养现状的基础上,对宁夏大学物理电气信息学院内工科专业人才培养模式以下4个方向进行了探讨:课程建设与教学改革、建构多层次的实践教学平台、实践基地和科研服务地方建设、大学生实践创新平台建设,为其他院校工科创新人才培养提供了有价值的借鉴意义。

基于多Agent柔性制造单元的生产调度研究

针对基于制造单元的作业车间的生产调度问题进行了研究,结合多代理的智能性、灵活性和遗传算法的智能优化能力,建立基于多智能体的柔性制造单元的作业车间的调度系统模型。然后,提出了集成多智能体和遗传算法的动态调度策略和调度协商机制;最后,应用此方法完成了常规调度和异常调度的仿真算例。结果表明所开发系统可以解决基于加工单元的制造车间的动态调度问题,能产生任务的最佳调度方案,所提出的调度方法是可行的,有效的。