自媒体时代大学生信息素养培育机制的优化路径研究

在信息技术高速发展的时代,自媒体已经广泛渗透到经济、文化、社会、生活等各个领域,影响着大学生的学习生活、择业交友,不断改变大学生的思想认识和价值取向。文章主要围绕信息意识、信息知识、信息技能和信息道德四项要素进行论述,采用问卷调查法,分析了宁夏大学大学生信息素养的信息意识、信息知识、信息技能和信息道德的现状。调查显示:大学生在信息意识方面处于接收信息快、认知层次浅的状态;大学生在信息知识方面呈现出知识存储量大,但理论基础表层化的状态;大学生在信息技能方面存在一定的技能基础,但缺乏精通的驾驭能力;大学生在信息道德方面存在缺少信息伦理的日常教育。文章对自媒体时代大学生信息素养培育提出优化路径:信息素养意识体系仍须普及加强、信息素养知识体系亟须建立健全、信息素养培育体系尚待完善完备、信息素养评价体系有待优化完善。此外,文章对自媒体时代大学生信息素养的价值意蕴进行了梳理,提出培育大学生信息素养有助于大学生在意识形态领域、自媒体时代、综合素质能力提升中“明智”“务实”“伐谋”。文章旨在通过对自媒体时代大学生信息素养培育的研究,促进大学生对自媒体时代大数据的认识与利用,同时加强对信息的保护与利用。

基于学生视角对高校共青团官方微信价值认同的研究

在数字化时代,微信作为一款广受大学生欢迎的社交媒体应用程序,为高校共青团组织提供了新的工作平台。高校共青团官方微信作为学校共青团组织在新媒体领域的重要窗口,对于促进学生全面发展具有特殊的意义。提升高校共青团官方微信价值认同需要从目标群体定位、内容质量、信息传播策略、服务体验、品牌形象以及体系深化创新等方面入手,进行全面提升和创新。通过不断增强官方微信的影响力和吸引力,提高用户的满意度和忠诚度,进而实现价值认同的有效提升。