期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在小学数学教学中渗透数学思想方法
1
作者
冯光柱
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期134-134,共1页
教学活动中的思想方法,需要长时间的教学形成,以此而诞生的一种思维模式。数学教学活动开展期间形成的思维模式就是数学思想方法。事实上,数学思想方法也可以说是对数学理论知识的理解,并进行总结而产生的一种理性认识。小学数学教师在...
教学活动中的思想方法,需要长时间的教学形成,以此而诞生的一种思维模式。数学教学活动开展期间形成的思维模式就是数学思想方法。事实上,数学思想方法也可以说是对数学理论知识的理解,并进行总结而产生的一种理性认识。小学数学教师在开展教学活动的过程中,将数学思想方法渗透于其中,有利于学生在学习之初形成良好的思维模式,还有助于理解和掌握基础性的数学知识内容,提高数学学习能力。本文就小学数学教师渗透数学思想方法进行分析。
展开更多
关键词
小学数学
数学思想方法
渗透
下载PDF
职称材料
题名
在小学数学教学中渗透数学思想方法
1
作者
冯光柱
机构
宁夏平罗县崇岗九年制学校宁夏平罗
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期134-134,共1页
文摘
教学活动中的思想方法,需要长时间的教学形成,以此而诞生的一种思维模式。数学教学活动开展期间形成的思维模式就是数学思想方法。事实上,数学思想方法也可以说是对数学理论知识的理解,并进行总结而产生的一种理性认识。小学数学教师在开展教学活动的过程中,将数学思想方法渗透于其中,有利于学生在学习之初形成良好的思维模式,还有助于理解和掌握基础性的数学知识内容,提高数学学习能力。本文就小学数学教师渗透数学思想方法进行分析。
关键词
小学数学
数学思想方法
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在小学数学教学中渗透数学思想方法
冯光柱
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部