幼儿园器械操编排问题与对策的研究

随着社会发展的步伐越来越快,幼儿的身体素质也越来越受到人们的重视。传统徒手操对幼儿的吸引力不大,锻炼效果不尽如人意。作为幼儿成长发育的关键点,器械操对幼儿早操锻炼的作用至关重要。文章先根据相关数据资料的结果统计分析,与各年龄段器械操内容进行比较,再从器械操的内容、数量、音乐等方面进行分析,研究幼儿器械操的应用现状,最后提出了在幼儿园中编排器械操的有效措施。

幼儿自然表征能力培养的理论与教学实践研究

在幼儿教育教学活动中,发现、尊重并培养自然表征能力对幼儿的健康成长及其后续发展具有重要作用。在幼儿教育中培养幼儿的自然表征能力,是培养幼儿基础认知能力的重要环节;可以激发幼儿的好奇心和探索欲,使表征在幼儿心理发展中发挥重要作用;可以帮助幼儿在与自然对话中构建情感认知和正确的生命观。幼儿的自然表征能力主要有言语表征、动作表征、符号表征和构建表征四种实践方式。在教学设计中要注意"去做"比"做到"重要;不同年龄阶段幼儿教学设计侧重点不同;四种基本方式的组合运用。

户外活动中幼儿合作能力的培养研究

合作是幼儿社会性交往的重要体现,是幼儿教育的基本培养目标。户外活动作为培养幼儿合作能力的重要途径已不容忽视。文章采用案例分析法,提出在户外活动中通过“仿合作”“玩合作”“赏合作”来培养幼儿合作能力的基本思路和实践过程,以期为幼儿合作能力培养的理论和实践提供参考和借鉴。

在幼儿自主活动中培养幼儿自立能力的探究

所谓幼儿自立能力，主要是指幼儿在脱离家长与教师的监护之后，能够按照自己的意愿或者想法解决一些实际问题的能力，表现为在语言以及行为方式方面具有一定的独立性，同时具有一定的自制力与意志力等。如何在幼儿自主活动中培齐幼儿自立能力已然成为众多学者极为关注的话题。本文主要从自理能力、耐挫能力、社交能力、自主思考能力以及学习习惯五个方面分析了如何培养幼儿的自立能力。

幼儿游戏指导策略研究

教师采取幼儿游戏的方式开展教学,对幼儿智力发展、提高幼儿语言表达能力具有重要作用。但是在实际开展幼儿游戏的过程中,部分幼儿由于过于迷恋游戏,使身心发展受到不利影响。为此,教师要实施有效的监督与指导,以确保幼儿在游戏中健康成长。本文在深入分析幼儿游戏开展情况以及存在的问题基础上,提出了幼儿游戏指导策略,为教师开展幼儿游戏提出具有参考价值的建议。

幼儿园科学区域材料的投放策略

文章阐述了幼儿园科学区域材料投放的原则,分析了现在材料投放存在的问题,结合实际从多方面论述了科学区域材料投放的策略。

让幼儿在体验中提升对自然的感知力

文章介绍了幼儿最为常见的四种自然表征,论述了幼儿在参与自然体验活动的过程中将信息在头脑中的认知以语言、动作、绘画或书写符号、建构拼搭等呈现方式来反映自己的有益经验,促进其情感体验以及自然表征能力的发展。

运用情景研讨提升新任教师家园沟通能力

家长是幼儿园发展的重要支持者、合作者,教师与家长进行有效沟通是做好家长工作、促进幼儿发展的重要途径之一。文章以宁夏幼儿师范高等专科学校第二附属幼儿园开展的以情景研讨提高新任教师与家长沟通能力教研活动为例,阐述了幼儿园如何以问题情景来帮助新任教师增强与家长的沟通能力的方法途径。