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论苏门词人创作的新变
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作者 李如冰 李如玉 《西安石油大学学报(社会科学版)》 2010年第2期73-76,共4页
与前代词人相比,苏门词人的创作发生了新的变化,这种变化表现为:词调选用凝定化与词意探掘的深入化;娱乐休闲的弱化与记事交流的强化;情感表达的独特化;语义建构的雅化与个性化。
关键词 苏门词人 创作 变化
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诱思,让政治课堂演绎精彩
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作者 王振华 《中学政治教学参考》 北大核心 2012年第1期137-138,共2页
每年都有大量的师范毕业生走上教师岗位,他们可能缺乏教学经验,但一定不拘一格,勇于尝试;他们或许资历尚浅,但肯定想法多多,思维活跃。中学有“青蓝工程”,青出于蓝胜于蓝;我们有“教坛新秀”,长江后浪推前浪。从本期开始,特... 每年都有大量的师范毕业生走上教师岗位,他们可能缺乏教学经验,但一定不拘一格,勇于尝试;他们或许资历尚浅,但肯定想法多多,思维活跃。中学有“青蓝工程”,青出于蓝胜于蓝;我们有“教坛新秀”,长江后浪推前浪。从本期开始,特设此栏目,期望所有教坛新人在虚心向前辈学习的同时,努力钻研,认真思考,积极撰写课后反思、教研心得。请相信,在你专业成长的征途上,《中政参》始终与你同行! 展开更多
关键词 政治课堂 演绎 师范毕业生 教师岗位 教学经验 不拘一格 课后反思 专业成长
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还学生一个全新的语文课堂——“自主合作探究式语文课堂学习法”课题简介
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作者 王镇峰 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2007年第10期43-45,共3页
本文介绍了自主合作探究式语文课堂学习法,详细阐述了其主要内容结构。教师若能针对学生实际,有效这用,将为学生塑一个全新的课堂环境,使教学走上新台阶。
关键词 自主 合作 探究 全新语文课堂
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分析高中语文教学中传统文化的渗透 被引量:1
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作者 王天治 《好家长》 2018年第64期132-132,共1页
本文就高中语文教学中渗透传统文化的重要意义进行阐述,进一步从挖掘语文教材、突出汉语思维方式、营造传统文化课堂氛围、开展经典作品课外拓展等方式,探寻高中语文教学中渗透传统文化的有效途径,仅供相关人员参考。
关键词 高中语文教学 传统文化 渗透
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