静:会让语文课堂更精彩

小语专家崔峦老师也曾在《对语文课程和阅读教学的思考》中指出：语文教学应静下心来“潜心会文”，切忌“把语文都讲肿了”。课堂上只有热热闹闹，激烈讨论的教学场景而缺乏静态的教学过程，不能算做一节完美的课，起码不能算做一节优质课。相反，在课堂上适时适度地出现一些“休止”或是“停顿”的教学细节，倒是明智之举。