高校院(系)教学档案管理模式初探——以宁夏大学政法学院为例

建立一套完整的适合院(系)教学档案管理的体系,是学院发展的需要,也是院(系)教学档案规范化管理的要求。宁夏大学政法学院结合工作实际,从院(系)教学档案制度建设、"质量工程"档案体系建设、教学档案信息化建设、特色档案建设等方面入手,探索出一套适合院(系)教学档案管理的模式,为院(系)教学、科研提供高效的服务。

社会主义现代化进程中民族团结的实践与探索——以宁夏回族自治区为例

社会主义现代化是世界现代化的重要组成部分。在现代化进程中,中国共产党始终把加强民族团结工作看成是凝心聚力、激发奋斗之志的精神纽带,深入开展“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的社会实践,夯实了民族团结的物质基础,凝聚起中华民族伟大复兴的思想共识。以民族工作为研究对象,从百年党史的视域分析宁夏在社会主义现代化进程中民族团结的生动实践和宝贵经验,对维护好民族团结成果具有十分重要的意义。在新的奋斗征程上,坚持党对民族工作的全面领导,坚持以人民为中心的发展思想,坚持以铸牢中华民族共同体意识为工作主线,续写中国特色社会主义民族工作新篇章,是守护好民族团结生命线的重要启示。

宁夏流动人口与人口流动——基于第六、七次人口普查数据的分析

通过对宁夏第六次和第七次人口普查数据的对比分析,本研究发现,十年间宁夏流动人口数量持续增加、分布更为广泛、构成更加多样,人口流动整体格局变化不大,人口流向更加多元。这与地区社会经济不断发展、行政政策有效推进及流动人口个人因素具有密切关系。为进一步发挥流动人口对推进宁夏高质量发展的积极作用,人口政策及经济政策需要共同发力。

新时代宁夏侨务实践的创新路径研究

侨务工作是党和国家的一项重要工作,在优化地方经济结构、促进科技进步等方面发挥着重要作用。新时代,深入开展宁夏侨务工作,开拓创新路径,高效整合利用侨界各类资源,有助于宁夏经济社会高质量发展。然而,对侨力资源重要性的认识不到位、侨力资源的开发机制尚不健全、激励机制对华人华侨作用不足、对归侨侨眷的服务体系尚不完善等问题制约着宁夏侨务工作。在经济新格局下,宁夏应积极开展侨务工作,更加充分地发掘和利用侨务资源,助力宁夏经济社会更好更快发展。

中国式现代化视域下非物质文化遗产实证分析——以宁夏贺兰砚为例

非物质文化遗产记录着人类生产生活方式、人文风俗习惯、文化价值理念等,是在实践的动态过程中不断积累产生的。在中国式现代化进程中,如何把握好非物质文化遗产的守正与创新、传统与现代、物质文化与非物质文化之间的协调关系显得尤为重要。本文以宁夏贺兰砚制作技艺为个案对象,通过文献研究和田野调查,阐明在中国式现代化视域下,政府、传承人和社会各界共同努力,为宁夏贺兰砚打造出一条国家主导、坚持以人为本、符合社会发展阶段性特征的发展之路,以期在非物质文化遗产为中国式现代化赋能中提供生动的实践经验。

抵押物转让规则之解释适用——以《中华人民共和国民法典》第406条为视角

针对抵押物转让规则,《民法典》第406条予以全新规定,该条抛却《物权法》第191条所采用的“限制转让”模式,改采了抵押物自由转让的立场。但抵押物自由转让以及抵押权追及效力的适用范围原则上应仅包含不动产抵押,动产抵押则需依据“登记对抗制度”和“正常经营买受人制度”对其加以规范。第406条第1款中的“禁止转让特约”应仅对抵押合同当事人产生约束力,对于该特殊约定的登记能力应在立法上予以否认,并不会阻碍抵押物的流转。虽然《民法典》删除了涤除权规则,但该规则的适用效果被第524条所吸收,第406条可以与第524条中的“第三人代为履行制度”相衔接,以加强对抵押物受让人的保护。

狭义上的以物抵债协议的履行问题研究

对于履行期限届满后,但是尚未完成交付的以物抵债协议的性质,实务界与学术界一直有分歧,最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国民法典〉合同编通则若干问题的解释》对其属于诺成性合同做出了确认。[1]同时,在债务履行问题上,最高人民法院认定以物抵债协议与原债的关系为“新债清偿”,并赋予了债权人以选择权。文章认为,以物抵债协议应当为当事人对更优履行方式的选择,而非新债清偿。基于意思自治等原则,债权人享有的选择权应受到限制,以物抵债作为一种新的履行方式,仅对原债的诉讼时效发生影响。

知识产权法课程混合式教学改革探索

混合式教学对于拓宽学生知识面、增强学习积极性以及提升知识产权法课程的教学质量具有积极作用。文章认为,应基于现实教学环境的变化和现代教育技术的发展,对知识产权法课程混合式教学中的问题进行针对性解决,并对教学理念、教学内容、教学方法、教学技术等方面进行改进;在具体教学中强化思政元素的融入,做好课前线上预习、课堂线下讲授、课后线上拓展反馈的每一个环节,并重视案例教学与体验教学法的运用。

新时代高校党建与职业教育高质量发展深度融合研究——以宁夏职业技术学院为例

高校党建是落实立德树人根本任务的政治保证。新时代,如何坚持以党建为引领促进职业教育高质量发展,是当代职教工作者面临的重要课题。文章全面总结和阐述职业院校党建与职业教育高质量发展深度融合的生动实践和工作路径。

新农保试点中的问题及对策研究——基于宁夏新农保试点县的调查分析

新型农村社会养老保险试点已经全面推开,这对于推进以民生建设为重点的社会保障建设具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。但在新农保试点中,出现了许多新问题,诸如农民参保的积极性不高、农民领取的基础养老金待遇过低、农民无法实现养老保险关系异地转移接续等。这些实际问题不解决,直接影响到新农保制度在农村的全面贯彻落实,进而影响到城乡社会和谐、稳定和可持续发展。

民族地区城市化进程中失地农民权益受损的原因及对策--以宁夏回族自治区银川市为例

加快城市化进程,是促进民族地区经济社会发展的重大战略方针。但随着城市化进程的加快,失地农民的权益不断受到损害。土地征用补偿制度不完善、征地过程中忽视了农民的权利、某些地方政府借征地生财是造成这种状况的主要原因。相关部门要切实落实党的民族政策,严格土地管理制度,建立并完善适合民族地区特点的征地补偿制度、失地农民社会保障体系、"留地安置"的长效机制,多形式、多渠道解决民族地区失地农民的就业问题。

民族地区失地农民社会保障的现状及对策——以宁夏银川市为例

民族地区失地农民数量日趋增多,给民族地区经济发展与社会稳定带来了巨大的压力。做好民族地区失地农民的社会保障工作,是民族地区社会稳定、经济发展的重要保证。笔者以银川市为例,就民族地区城市化进程中失地农民社会保障的现状、存在的问题和解决的思路,进行了有益的探索。

民族地区生态移民模式探析——以宁夏回族自治区为例

以宁夏回族自治区为例,对少数民族地区的生态移民模式进行了探析。宁夏扶贫开发的基本模式为就地移民模式和异地开发模式,其中异地开发模式包括围绕城市辐射区的小城镇发展模式、城市劳务移民模式和建立大型生态移民区模式3种类型。总结了宁夏生态移民的成功经验,一是在对移民区生态移民科学选址的基础上制定科学的产业规划;二是制定科学、全面的生态移民政策。

宁夏移民扶贫开发的经验和效果

移民扶贫开发是中国农村扶贫的一种重要方式。回顾了宁夏移民扶贫开发三个阶段,即吊庄移民(1983-2000)、易地生态移民(2001-2007)和现阶段中部干旱带县内生态移民(2007-2011年)的情况,探讨了宁夏移民扶贫开发的经验主要是政府主导型移民;省内近距离移民;在确保资金到位的前提下坚持了因地制宜,效益为重的原则和多元开发模式。最后论述了当前移民工程所面临的挑战。

回族地区失地农民与城市社会的融合问题研究——以宁夏银川市为例

随着回族地区失地农民的增多,失地农民在经济上、文化上、社会生活等方面与城市居民的融合问题日趋突出。能否使失地农民尽快与城市居民融合到一起,不仅仅是个人的生活习惯、生活方式问题,更是关系到回族地区经济发展、社会稳定、民族团结的大局。作者在进行大量的实地调查研究的基础上,对回族地区失地农民与城市融合的问题进行了一些有益的探索。

农村留守妇女群体生存状况与可持续发展的研究——基于宁夏南部山区的调查

改革开放以来,随着大量农村劳动力涌向城市,农村留守妇女的问题日渐突出。而留守妇女群体生存状况也成为当前新农村建设中一个容易被遗漏且棘手的社会问题,它制约了农村可持续发展。本次有针对性的深入宁夏偏远南部山区调研;分析这些妻子们"留守"的原因及其她们所面临的生存状态、婚姻关系、健康状况与自我发展的困境等一系列问题,无疑有着非常重要的意义。

城市化进程中民族地区失地妇女发展问题研究——以宁夏银川市为例

民族地区城市化进程的加快,改变着城乡社会结构,也改变着失地妇女的命运。城市化进程使失地妇女在生活方式、思想观念、社会保障、医疗、就业等方面都将面临新的抉择和严峻挑战。她们能否顺利地实现再就业,能否尽快溶入城市化之中,将对西部民族地区经济社会的全面发展产生深远的影响。本文以宁夏银川市为例,对西部民族地区失地妇女发展中存在的问题、原因,进行了中肯的分析,并提出了解决问题的对策。

“行政法与行政诉讼法”教学难点分析及对策研究

任何一门法学专业课都有自己特定的培养目标,当今法学教育的大环境给部门法学的教学工作提出了新的要求。"行政法与行政诉讼法"是国家教育部确立的十四门法学核心课程之一,是一门复杂的有较强理论性但又必须和社会实际相结合的课程,该课程有自己的独特的体系结构,有自己的教学难点,有其特定的培养目标,要提高该课程的教学质量,改善教学效果,必须有针对性地采取一些措施。

农村回族女性教育状况的调查与思考——以宁夏泾源县黄花乡为例

目前,宁夏农村回族女性教育的发展仍呈滞后状态,主要表现为农村回族女性受教育的程度偏低;回族女生入学率偏低,辍学率偏高;农村回族女性早婚多育现象严重;等等。这主要源于家庭经济窘迫、宗教及传统观念的影响、教育资源匮乏和学校现行教育制度等因素。因此应从加强农村回族女性性别差异教育与性别公平教育,建立多层次、多目标的农村回族女性教育示范学校,培养农村回族女性适应社会和自我发展的能力等方面入手来改善回族女性的受教育现状和社会地位。

21世纪宁夏与海湾国家经贸关系研究

近年来,宁夏与海湾国家双方的合作范围越来越广,贸易呈大幅增长趋势,贸易商品呈多样化发展。然而,双方经贸关系中仍存在着一些突出问题,如对海湾国家的市场开辟力度和广度不够,双边贸易的深度不够,宁夏在发展对这些国家的经贸关系中没有充分发挥出自身的地缘优势,在引资方面也存在较大的不足。未来深化双方经贸关系应集中于以伊斯兰金融合作为辐射源的"引进来"战略,以清真食品出口为依托的食品、果蔬以及穆斯林用品出口的"走出去"战略,输出劳务,换取外汇的"带回来"创收战略和进一步开辟海湾的医药卫生市场,实现与海湾新兴产业和市场的对接战略。