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培养英语学科核心素养需要什么样的英语教师? 被引量:9
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作者 徐浩 张虹 +5 位作者 侯敏华 王卫华 赵连杰 王志强 王东君 林礼江 《英语学习》 2016年第7X期15-17,共3页
2003年之后,全国各地区开始陆续实施《普通高中英语课程标准(实验稿)》,强调应从知识培养过渡到能力培养。15年后,随着高中课标修订工作的推进,我们对学生的培养要求进而从能力提升到素养。那么,培养学生核心素养需要什么样的教师?而培... 2003年之后,全国各地区开始陆续实施《普通高中英语课程标准(实验稿)》,强调应从知识培养过渡到能力培养。15年后,随着高中课标修订工作的推进,我们对学生的培养要求进而从能力提升到素养。那么,培养学生核心素养需要什么样的教师?而培养学生的英语学科核心素养又需要什么样的英语教师?作为一线教师应该怎么准备才能在这轮教改中华丽转身?而职前教师教育和在职教师发展部门又有哪些可以作为的空间?《英语学习》微信群第15期的微信谈讨论力邀全国各地英语教师共话此题,希望您能从这期讨论中有所收获。 展开更多
关键词 学科核心 职前教师教育 中课 知识培养 师资培训工作 语言能力 语言错误 能力提升 语法翻译法 批判性思维能力
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