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2001年宁夏基础教育改革与发展研究报告
1
作者
裴勇俊
《宁夏教育科研》
2002年第2期4-6,39,共4页
关键词
2001年
宁夏
基础教育
教育改革
研究报告
教育发展
办学体制
教育质量
教育现代化
原文传递
2002年度宁夏基础教育发展研究报告
2
作者
裴勇俊
《宁夏教育科研》
2003年第2期5-8,共4页
关键词
2002年
宁夏
基础教育
教育发展
研究报告
人事管理
一费制
原文传递
关于实施宁夏教育科研工作“十五”规划的思考
3
作者
裴勇俊
《宁夏教育科研》
2002年第3期2-4,共3页
关键词
宁夏
教育科研工作
“十五”规划
管理机构
经费投入
指导思想
原文传递
教师专业化特点与素质要求
4
作者
裴勇俊
《宁夏教育科研》
2003年第3期3-4,共2页
关键词
教师专业化
特点
素质要求
社会地位
知识体系
心理素质
原文传递
加强领导 实践创新——谈“课堂教学质量工程”的实施
5
作者
华俊昌
《宁夏教育科研》
2002年第2期38-39,共2页
关键词
“课堂教学质量工程”
教学方法
实践能力
教学管理
素质教育
目标教学
原文传递
题名
2001年宁夏基础教育改革与发展研究报告
1
作者
裴勇俊
机构
宁夏教育科学研究所副所长
出处
《宁夏教育科研》
2002年第2期4-6,39,共4页
关键词
2001年
宁夏
基础教育
教育改革
研究报告
教育发展
办学体制
教育质量
教育现代化
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
2002年度宁夏基础教育发展研究报告
2
作者
裴勇俊
机构
宁夏教育科学研究所副所长
出处
《宁夏教育科研》
2003年第2期5-8,共4页
关键词
2002年
宁夏
基础教育
教育发展
研究报告
人事管理
一费制
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
关于实施宁夏教育科研工作“十五”规划的思考
3
作者
裴勇俊
机构
宁夏教育科学研究所副所长
出处
《宁夏教育科研》
2002年第3期2-4,共3页
关键词
宁夏
教育科研工作
“十五”规划
管理机构
经费投入
指导思想
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
教师专业化特点与素质要求
4
作者
裴勇俊
机构
宁夏教育科学研究所副所长
出处
《宁夏教育科研》
2003年第3期3-4,共2页
关键词
教师专业化
特点
素质要求
社会地位
知识体系
心理素质
分类号
G650 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
加强领导 实践创新——谈“课堂教学质量工程”的实施
5
作者
华俊昌
机构
宁夏教育科学研究所副所长
出处
《宁夏教育科研》
2002年第2期38-39,共2页
关键词
“课堂教学质量工程”
教学方法
实践能力
教学管理
素质教育
目标教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
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1
2001年宁夏基础教育改革与发展研究报告
裴勇俊
《宁夏教育科研》
2002
0
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2
2002年度宁夏基础教育发展研究报告
裴勇俊
《宁夏教育科研》
2003
0
原文传递
3
关于实施宁夏教育科研工作“十五”规划的思考
裴勇俊
《宁夏教育科研》
2002
0
原文传递
4
教师专业化特点与素质要求
裴勇俊
《宁夏教育科研》
2003
0
原文传递
5
加强领导 实践创新——谈“课堂教学质量工程”的实施
华俊昌
《宁夏教育科研》
2002
0
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