高职扩招背景下基于学分银行制度的个性化学习设计研究

对高职院校而言,扩招不仅扩大了招生规模,也带来空前的改变。国家和社会各界对高职扩招寄予厚望,因此,教育部专门出台了扩招后《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》,明确提出了“标准不降,模式多元,学制灵活”的总体要求,其中,对学习成果的认定被明确提出为一项重大改革任务。高职扩招学生的非学历学习成果可以通过统一标准直接转化为高职学历课程学分,这就使得学生可以不再从零开始,能够有效提升学习效能,从而适应学生个性化、多样化的学习需求。