小学作文教学之浅谈

本文从语言积累,学以致用并结合实际指导,注重作文评价等三个方面来阐述小学作文教学.

提高小学体育教学水平的方法

在小学教育中,体育教学是重要的内容,是学生的必学课程,是提高身体素质的重要保证,对于学生的全面发展具有重大的促进意义。小学体育教学以培养学生积极锻炼的良好习惯为目的,旨在促进小学生的身心健康发展。文章结合当前小学生体育课中存在的问题,提出了提高小学体育教学水平的策略。

赏识教育在英语阅读教学中的应用

20世纪60年代,美国心理学家A.H.马斯洛创立了人本主义理论。该理论把认知和情感两个方面统一起来,反对将人的心理低俗化、动物化的倾向,重视非理性的发展,避免现实中过分强调大脑的理性功能和认知功能。现代的代表人物有C.R.罗杰斯。

教师的爱心

“教师工作是爱心活。”身为多年教师的我对此话深有感触。去年暑假对我来说是刚刚带完六年级毕业班的暑假。也许是因为长期超强工作后突然松了下来，也许是因为感觉到教师工作过于劳神费力，临近开学一段时间内自己有点不希望新学期的到来，并且担心开学后面对又一班新生会没有心境去好好上课。

思维的发展从妙问美境开始——新课程理念下课堂教学中问题情境的创设

数学教学应从学生实际出发，创设生活体验性问题情境，创设实验操作性问题情境，创设一题多解的问题情境，创设一题多变的问题情境，创设“注意”性问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。