中学法治教育探究

为了提高学生的法律意识,维护社会治安稳定,文章首先分析了法治教育的内涵,然后就法制教育的意义做了简要介绍,最后提出了几点落实法治教育的建议,包括加强法治教育宣传;开展法治教育活动;开设法治教育课程。

基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究

基于学科核心素养的初中历史课堂教学,通过提高历史教学质量,培养和提高学生的历史学科核心素养。以课堂教学体现学科核心素养的研究,可以从围绕挖掘课本材料,构建开放课堂;创设教学情境,精心置疑设问;围绕核心知识,优化教学设计三个方面着力培养学生的历史学科能力,有效提升学生的学科核心素养。

初中体育教学中培养学生核心素养的实践研究

教育部提出了核心素养的概念,一时间,核心素养的教学研究成了教育界的一大亮点,培养学生的核心素养也成为体育教学的重点。论文重点介绍了培养学生核心素养的意义与方法。