优化古诗文教学,传承中国传统文化

经过大量的实践调查发现,目前在我国初中语文这门学科的教学过程中,古诗词所占比重还是较大的,这也就代表着在我国语文教育过程中已经开始逐渐的融入传统教育,如果想要学生对我国传统文化具有全面深入的综合认识,就要从古诗词这方面的教育开始入手,基于此,在初中语文的教学过程中,就要对学生学习古诗词的力度进行加强,通过这种方式使学生在诗词的内涵中体会到各种人生观、价值观,从而发挥我国古诗词的真正意义与价值。

语文教学中实施师生互动的条件及落实

“互动”是新课程理念下课堂教学区别于传统教学的一个亮点,其内容和形式因学科特点、教学内容、教学氛围和学生的年龄特点和心理特征而异。在课堂教学中实施互动,需要教师在平时教学中多观察、多积累、多反思、多感悟,进而达到良好的互动效果,进入更高的教学境界。