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用常数数列解2008年高考递推数列通项公式
1
作者
田彦武
马永军
《数学教学》
2009年第5期47-48,共2页
常数数列是一种简单而平凡的数列,很少受到关注.其实,在数学解题过程中,有些题目若能适时地构造常数数列,往往能显示出其非凡的解题功能.下面笔者从2008年全国各地高考数学试题中撷取几例数列试题,来说明常数数列在求递推数列通...
常数数列是一种简单而平凡的数列,很少受到关注.其实,在数学解题过程中,有些题目若能适时地构造常数数列,往往能显示出其非凡的解题功能.下面笔者从2008年全国各地高考数学试题中撷取几例数列试题,来说明常数数列在求递推数列通项公式中的应用.
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关键词
数列通项公式
常数
递推
高考
数学试题
解题过程
解题功能
下载PDF
职称材料
中学语文研究性学习的基本策略
2
作者
芦苇
《宁夏教育》
2003年第1期52-53,共2页
关键词
中学语文
研究性学习
基本策略
原文传递
争鸣
3
作者
陶兴模
张茂志
+2 位作者
余红
廖坚
买玉莲
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2003年第13期27-28,共2页
关键词
中学数学
概率论
独立性
方程
函数
值域
向量
原文传递
黄金·点金术及其它——语文课程改革之管见
4
作者
曹娜
《宁夏教育》
2003年第5期46-46,共1页
关键词
语文
课程改革
人文教育
审美教育
中学
原文传递
题名
用常数数列解2008年高考递推数列通项公式
1
作者
田彦武
马永军
机构
宁夏
银川市第九
中学
宁夏田家炳高级中学
出处
《数学教学》
2009年第5期47-48,共2页
文摘
常数数列是一种简单而平凡的数列,很少受到关注.其实,在数学解题过程中,有些题目若能适时地构造常数数列,往往能显示出其非凡的解题功能.下面笔者从2008年全国各地高考数学试题中撷取几例数列试题,来说明常数数列在求递推数列通项公式中的应用.
关键词
数列通项公式
常数
递推
高考
数学试题
解题过程
解题功能
分类号
O171 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
中学语文研究性学习的基本策略
2
作者
芦苇
机构
宁夏田家炳高级中学
出处
《宁夏教育》
2003年第1期52-53,共2页
关键词
中学语文
研究性学习
基本策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
争鸣
3
作者
陶兴模
张茂志
余红
廖坚
买玉莲
机构
重庆八中
河南睢县
高级中学
贵州省安顺市第一
高级中学
广东清远市
田家炳
实验
中学
宁夏田家炳高级中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2003年第13期27-28,共2页
关键词
中学数学
概率论
独立性
方程
函数
值域
向量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
黄金·点金术及其它——语文课程改革之管见
4
作者
曹娜
机构
宁夏田家炳高级中学
出处
《宁夏教育》
2003年第5期46-46,共1页
关键词
语文
课程改革
人文教育
审美教育
中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用常数数列解2008年高考递推数列通项公式
田彦武
马永军
《数学教学》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
中学语文研究性学习的基本策略
芦苇
《宁夏教育》
2003
0
原文传递
3
争鸣
陶兴模
张茂志
余红
廖坚
买玉莲
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2003
0
原文传递
4
黄金·点金术及其它——语文课程改革之管见
曹娜
《宁夏教育》
2003
0
原文传递
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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