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生活化教学与小学数学课堂的有效结合
1
作者
丁生林
《中学生作文指导》
2019年第30期114-114,共1页
众所周知,我们学习的知识都是来源于实践,而最后又要应用到实践中去的,生活可以说是为我们所有人进行了最初的启蒙教育,我们在生活中学会了很多的东西,而在课堂上学到的知识,最后也是为了能够更好的生活。所以生活化教学与课堂的有效结...
众所周知,我们学习的知识都是来源于实践,而最后又要应用到实践中去的,生活可以说是为我们所有人进行了最初的启蒙教育,我们在生活中学会了很多的东西,而在课堂上学到的知识,最后也是为了能够更好的生活。所以生活化教学与课堂的有效结合,可以很好地帮助学生深刻理解学习的本质和学习的根本目的,促使学生可以在日常生活中激发出更加浓厚的学习兴趣。
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关键词
生活化教学
小学数学
激发共鸣
加深理解
学以致用
培养兴趣
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职称材料
题名
生活化教学与小学数学课堂的有效结合
1
作者
丁生林
机构
宁夏省吴忠市同心县马高庄乡邱渠完小
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期114-114,共1页
文摘
众所周知,我们学习的知识都是来源于实践,而最后又要应用到实践中去的,生活可以说是为我们所有人进行了最初的启蒙教育,我们在生活中学会了很多的东西,而在课堂上学到的知识,最后也是为了能够更好的生活。所以生活化教学与课堂的有效结合,可以很好地帮助学生深刻理解学习的本质和学习的根本目的,促使学生可以在日常生活中激发出更加浓厚的学习兴趣。
关键词
生活化教学
小学数学
激发共鸣
加深理解
学以致用
培养兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
生活化教学与小学数学课堂的有效结合
丁生林
《中学生作文指导》
2019
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