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班主任最应该做的“四让”
1
作者
霍喜梅
范百顺
《大观周刊》
2012年第50期211-211,230,共2页
一个人的成长是最为奢侈的事情.人的童年时代更是如此。回首当下,我们的学生最缺少什么?不用调查,我们大家都心知肚明,学生有“四缺”:那就是缺少必要的游戏玩耍;缺少好奇与想象;缺少大量的读书;班主任忙于对学生学习、纪律、...
一个人的成长是最为奢侈的事情.人的童年时代更是如此。回首当下,我们的学生最缺少什么?不用调查,我们大家都心知肚明,学生有“四缺”:那就是缺少必要的游戏玩耍;缺少好奇与想象;缺少大量的读书;班主任忙于对学生学习、纪律、卫生、礼貌等看得见、摸得着的粗放型管理,而缺少对学生心灵深处的关心和呵护。在这样一个教育改革进入深层次、多维度的今天,我们基础教育阶段的班主任老师应该敢于站在时代的潮流之前.看淡学校的以成绩为准绳的考核制度.为学生的全面发展和健康成长着想.为中华民族的未来着想.归还学生的“四缺”.努力做到以下“四让”.解放学生的学习力.解放学生的身心束缚,培养出人格健全、勇立潮头的一代新人。
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关键词
班主任
教育改革
中华民族
考核制度
基础教育
学生
粗放型
学习
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题名
班主任最应该做的“四让”
1
作者
霍喜梅
范百顺
机构
宁夏省
固原
市原州区第六小学
宁夏省固原一小
出处
《大观周刊》
2012年第50期211-211,230,共2页
文摘
一个人的成长是最为奢侈的事情.人的童年时代更是如此。回首当下,我们的学生最缺少什么?不用调查,我们大家都心知肚明,学生有“四缺”:那就是缺少必要的游戏玩耍;缺少好奇与想象;缺少大量的读书;班主任忙于对学生学习、纪律、卫生、礼貌等看得见、摸得着的粗放型管理,而缺少对学生心灵深处的关心和呵护。在这样一个教育改革进入深层次、多维度的今天,我们基础教育阶段的班主任老师应该敢于站在时代的潮流之前.看淡学校的以成绩为准绳的考核制度.为学生的全面发展和健康成长着想.为中华民族的未来着想.归还学生的“四缺”.努力做到以下“四让”.解放学生的学习力.解放学生的身心束缚,培养出人格健全、勇立潮头的一代新人。
关键词
班主任
教育改革
中华民族
考核制度
基础教育
学生
粗放型
学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
班主任最应该做的“四让”
霍喜梅
范百顺
《大观周刊》
2012
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