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浅谈高中学生英语“厌学症”的成因及对策
被引量:
1
1
作者
王海荣
《黑龙江教育(理论与实践)》
2014年第12期52-53,共2页
高中英语教学旨在通过语言教学方式培养学生的观察和思维能力、培养学生的内在气质,在学习过程中关注学生的情绪、情感及个性发展,强化以人为本的理念,调动学生学习的积极性。然而,在一些学校中,学生的"厌学症"日渐突出,这是...
高中英语教学旨在通过语言教学方式培养学生的观察和思维能力、培养学生的内在气质,在学习过程中关注学生的情绪、情感及个性发展,强化以人为本的理念,调动学生学习的积极性。然而,在一些学校中,学生的"厌学症"日渐突出,这是高中英语教学的瓶颈,也是目前高中英语教师亟待解决的问题。
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关键词
厌学症
厌学成因
对策
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职称材料
题名
浅谈高中学生英语“厌学症”的成因及对策
被引量:
1
1
作者
王海荣
机构
宁夏省银川高级中学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2014年第12期52-53,共2页
文摘
高中英语教学旨在通过语言教学方式培养学生的观察和思维能力、培养学生的内在气质,在学习过程中关注学生的情绪、情感及个性发展,强化以人为本的理念,调动学生学习的积极性。然而,在一些学校中,学生的"厌学症"日渐突出,这是高中英语教学的瓶颈,也是目前高中英语教师亟待解决的问题。
关键词
厌学症
厌学成因
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高中学生英语“厌学症”的成因及对策
王海荣
《黑龙江教育(理论与实践)》
2014
1
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