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机智地驾驭课堂
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作者 张高英 《现代教育科学(考试专参初中篇)》 2004年第11期42-42,共1页
课堂教学是一个多向信息传递的动态系统,在该系统的运行过程中,由于既存在着教师与学生的情感沟通,又存在着学生之间的思想交流,同时还存在着师生与外界环境等多侧面、多层次的相互作用。因此,教师必须具备一种重要的特殊能力——... 课堂教学是一个多向信息传递的动态系统,在该系统的运行过程中,由于既存在着教师与学生的情感沟通,又存在着学生之间的思想交流,同时还存在着师生与外界环境等多侧面、多层次的相互作用。因此,教师必须具备一种重要的特殊能力——教育机智。 展开更多
关键词 课堂教学 教育机智 爱国教育 教学设计 小学 数学教学
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