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浅谈初中英语教学中后进生转变
1
作者
陈淑娟
《神州》
2011年第10S期83-83,共1页
从我十几年来的英语教学体会到,后进生时刻围绕着农村学校的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。后进生的成因是多方面的,有的是缺乏英语学习的兴趣,有的是没有学习的主动性,有的是缺乏学习的恒心,...
从我十几年来的英语教学体会到,后进生时刻围绕着农村学校的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。后进生的成因是多方面的,有的是缺乏英语学习的兴趣,有的是没有学习的主动性,有的是缺乏学习的恒心,有的是缺乏正确的学习方法。下面我将具体谈谈转变后进生的策略。
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关键词
初中英语教学
后进生转变
英语学习
教学体会
农村学校
教学水平
学习方法
主动性
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职称材料
题名
浅谈初中英语教学中后进生转变
1
作者
陈淑娟
机构
宁夏石嘴山市大武口隆湖中学
出处
《神州》
2011年第10S期83-83,共1页
文摘
从我十几年来的英语教学体会到,后进生时刻围绕着农村学校的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。后进生的成因是多方面的,有的是缺乏英语学习的兴趣,有的是没有学习的主动性,有的是缺乏学习的恒心,有的是缺乏正确的学习方法。下面我将具体谈谈转变后进生的策略。
关键词
初中英语教学
后进生转变
英语学习
教学体会
农村学校
教学水平
学习方法
主动性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中英语教学中后进生转变
陈淑娟
《神州》
2011
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