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体育教师如何写好教学设计
1
作者
王立娟
《文科爱好者(教育教学版)》
2017年第2期123-124,0124,共2页
教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学...
教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下特征。
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关键词
设计
重要性
原则
下载PDF
职称材料
如何注意体育课上的安全问题
2
作者
吴新文
《文科爱好者(教育教学版)》
2017年第2期125-127,0127,共2页
学校体育课是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是全面实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。但在学校体育教育过程中,由于器械、动作、身...
学校体育课是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是全面实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。但在学校体育教育过程中,由于器械、动作、身体状况、教学组织、场地、天气等各种因素,往往导致伤害事故(尤其是运动性损伤)的发生。
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关键词
安全
事故
素质
体育课
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职称材料
题名
体育教师如何写好教学设计
1
作者
王立娟
机构
宁夏石嘴山市惠农区惠农中学体育教师
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2017年第2期123-124,0124,共2页
文摘
教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下特征。
关键词
设计
重要性
原则
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何注意体育课上的安全问题
2
作者
吴新文
机构
宁夏石嘴山市惠农区惠农中学体育教师
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2017年第2期125-127,0127,共2页
文摘
学校体育课是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是全面实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。但在学校体育教育过程中,由于器械、动作、身体状况、教学组织、场地、天气等各种因素,往往导致伤害事故(尤其是运动性损伤)的发生。
关键词
安全
事故
素质
体育课
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
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1
体育教师如何写好教学设计
王立娟
《文科爱好者(教育教学版)》
2017
0
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职称材料
2
如何注意体育课上的安全问题
吴新文
《文科爱好者(教育教学版)》
2017
0
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职称材料
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