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体验式学习模式在初中地理教学中的应用 被引量:6
1
作者 马金林 《新课程研究(下旬)》 2016年第7期99-100,共2页
体验式学习是初中地理教学非常有效的方法,符合初中生的学习特点,有利于初中地理教学目标的实现。文章对体验式学习模式在初中地理教学中的应用展开简要论述。
关键词 体验式 学习模式 地理 初中
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如何提高数学课堂教学的有效性探析 被引量:11
2
作者 刘光新 《科技信息》 2010年第22期I0260-I0260,共1页
随着新课程改革的新理念和新思想的不断深入,将素质教育引入课堂,已经成为当今教育工作者所面临的主要问题。对于教师来说现在的课堂教学不仅要完成教学任务,还要让学生自主的掌握数学知识,培养学生的思维能力、创新意识和创造能力,这... 随着新课程改革的新理念和新思想的不断深入,将素质教育引入课堂,已经成为当今教育工作者所面临的主要问题。对于教师来说现在的课堂教学不仅要完成教学任务,还要让学生自主的掌握数学知识,培养学生的思维能力、创新意识和创造能力,这就需要提高数学课堂效率。课堂教学的有效性是数学教师不懈的追求,有效的数学课堂教学可以不断提高课堂教学的质量。那么什么样的教学是有效性的呢?怎样提高初中数学课堂教学的有效性呢?本文就如何提高初中数学课堂教学的有效性,提出了一些看法。 展开更多
关键词 课堂教学有效性 方法
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初中语文课堂教学方式探析 被引量:1
3
作者 徐光明 《科技信息》 2011年第10期I0274-I0274,共1页
随着新形势的不断发展,新知识的大量涌现,传统的教学模式和传统的教学思维已经不再适应学生发展的需要,教师教学方式的改变是每个教育工作者面临的一个重要问题,鉴于此,本文对初中语文教学方式的转变进行了研究。
关键词 初中语文 教学方式 课程改革
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究竟该用什么来教育学生——与杨先武先生商榷
4
作者 尤屹峰 徐福先 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2001年第21期28-29,共2页
关键词 学生 教育学 先生 祖国 特级教师 语文教学 商榷 简称 未来
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朗读对英语学习的促进作用
5
作者 董惠香 《教学管理与教育研究》 2016年第6期56-57,共2页
朗读是学习任何一门语言都必须用到的一种简单而实效的学习方式。朗读不但能激发学生学习英语的兴趣、培养良好学习习惯和自主学习能力,而且还对英语基础知识和基本技能的培养也有着不可估量的作用。
关键词 朗读 兴趣 基础知识 基本技能
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丰富词汇教学方法,提高词汇教学质量
6
作者 沙永贤 《中学生英语》 2017年第18期51-51,共1页
词汇、语音、语法是英语的三要素,其中,词汇是三要素之最,是英语学习的基础。词汇量的大小,直接决定学生的英语水平的高低,词汇不过关,多语法、语句的理解都会成问题,更不用说阅读和写作,学好英语,首先要过好词汇关。
关键词 学习策略 掌握学习 教学质量 兼类词 交际运用 交际性 单词记忆 时间副词 联想法 比较教学
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短文长教 浅文深教——以《孙权劝学》为案例说开去
7
作者 杨树业 《语文教学与研究》 2020年第20期88-89,共2页
《孙权劝学》是人教版七年级语文下册一篇短小精悍的文言文。该单元的学习要求是:"……学习精读,要在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落,字斟句酌,揣摩品味其含义和表达的妙处。还要注意结合人物生平及其所处时代,透... 《孙权劝学》是人教版七年级语文下册一篇短小精悍的文言文。该单元的学习要求是:"……学习精读,要在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落,字斟句酌,揣摩品味其含义和表达的妙处。还要注意结合人物生平及其所处时代,透过细节描写,把握人物特征,理解人物的思想感情。"我们的初中生,目前来说,对于这样浅近的文言文,借助工具书与课文注释,读懂课文,理解课文是没有大问题。像这种细节描写,把握人物特征,理解思想感情,我们可以放在现代文的学习上来加以强化。 展开更多
关键词 人物特征 现代文 《孙权劝学》 关键语句 字斟句酌 细节描写 文言文 七年级语文
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初中美术课堂有效教学的优化策略
8
作者 蒋爱民 《新课程》 2018年第32期232-232,共1页
初中教育阶段的美术课程教学作为促使学生综合素质得到全面提升的一种辅助性教育活动,在当今我国全力推行教学改革这一特定背景下已经越来越受到中学广大师生的热切关注。怎样利用恰当的手段提升初中美术课程的教学功效,俨然已经成为现... 初中教育阶段的美术课程教学作为促使学生综合素质得到全面提升的一种辅助性教育活动,在当今我国全力推行教学改革这一特定背景下已经越来越受到中学广大师生的热切关注。怎样利用恰当的手段提升初中美术课程的教学功效,俨然已经成为现阶段每名初中美术老师所要探讨的核心课题。主要介绍了由诱导和提升学生对美术知识的学习情趣,构建学生探求美术艺术的浓烈气氛,并确定增强初中年级美术课程教学成效的手段及方式。 展开更多
关键词 初中教育 美术课程 教学成效 提升策略
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微课在初中英语教学实践中的应用研究
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作者 张丽英 《快乐阅读》 2016年第24期28-28,共1页
伴随着互联网计算机技术的快速发展以及普及,网上课堂学习模式逐步走进教育行业,并且始终随着社会发展而不断进行着更新。而如今最为普遍网络课堂教学模式便是微课,所谓的微课就是教育者,也就是教师根据自己所需要达到的教学目标,利用... 伴随着互联网计算机技术的快速发展以及普及,网上课堂学习模式逐步走进教育行业,并且始终随着社会发展而不断进行着更新。而如今最为普遍网络课堂教学模式便是微课,所谓的微课就是教育者,也就是教师根据自己所需要达到的教学目标,利用现代先进的互联网计算机技术制作与教学内容相关的教学视频,并将这些视频在互联网中进行传播,以供学习者进行参考。微课最大的特点就体现在这个'微'字上面,也就是说教学视频是很微小的,也正是这种微性使得微课成为了如今最为流行的教学模式之一。而初中英语教学作为对学生们学习学习过程中十分重要的课程之一,微课能够帮助教师更好得完成教学目标。 展开更多
关键词 微课 初中英语教学 实践应用
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开发围棋校本课程 发挥课程育人功能 被引量:4
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作者 陈学升 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第S4期82-83,共2页
新一轮基础教育课程改革明确提出应实行国家、地方、学校三级课程管理模式。我校以开发围棋校本课程为突破口,开发围棋校本课程,编撰围棋校本教材,建立围棋教育制度,发挥围棋课程的育人功能,促进了学生综合素质的全面发展。围棋校本课... 新一轮基础教育课程改革明确提出应实行国家、地方、学校三级课程管理模式。我校以开发围棋校本课程为突破口,开发围棋校本课程,编撰围棋校本教材,建立围棋教育制度,发挥围棋课程的育人功能,促进了学生综合素质的全面发展。围棋校本课程的顺利实施证明,在学校里开展围棋教学活动,可以极好地锻炼学生思维的条理化,增强记忆能力、判断能力和独立思考能力,有助于学生竞争意识和良好意志品质的培养。 展开更多
关键词 校本课程 围棋教学 特色创建
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复原残片(初三) 被引量:1
11
作者 党永涛 《数理天地(初中版)》 2003年第7期17-17,共1页
这是一道中考数学开放性问题:如图1,有一破残的轮片,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件,请你根据所学的有关知识,设计两种方案.确定这个圆形零件的半径. (02年山西中考)
关键词 中考 山西 2002年 数学 开放性问题 复原残片问题 作图法 对折法 几何题 解法
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用水作截面
12
作者 薛飞 《数理天地(初中版)》 2007年第1期44-44,共1页
学习几何体的截面的时候,简单一点的能想象出来,复杂一点的想象起来就有点困难,有时也拿不准.我们大家就想办法动手解决问题,有拿火腿肠代替圆柱体的,有拿萝卜削圆锥的,也有拿土豆切正方体的……这个方法非常好,很多我们原来想象不到的... 学习几何体的截面的时候,简单一点的能想象出来,复杂一点的想象起来就有点困难,有时也拿不准.我们大家就想办法动手解决问题,有拿火腿肠代替圆柱体的,有拿萝卜削圆锥的,也有拿土豆切正方体的……这个方法非常好,很多我们原来想象不到的图形都能直观地看到了,但就是有点浪费. 展开更多
关键词 三角形截面 解决问题 火腿肠 几何体 正方体 想象 圆柱体 土豆 圆锥 萝卜
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初中英语书面表达写作指导策略
13
作者 沙永贤 《中学生英语》 2017年第22期16-16,共1页
书面表达是初中英语教学的重点,也是难点,书面表达更是英语教学的瓶颈问题,提高学生的书面表达能力,值得我们不断探讨。下面以记叙文和议论文为例,从抓住主题、句式使用灵活变化、适时选择使用名言警句等方面,具体论述初中英语写作方法... 书面表达是初中英语教学的重点,也是难点,书面表达更是英语教学的瓶颈问题,提高学生的书面表达能力,值得我们不断探讨。下面以记叙文和议论文为例,从抓住主题、句式使用灵活变化、适时选择使用名言警句等方面,具体论述初中英语写作方法的指导策略,以期让学生写出靓丽的佳作。 展开更多
关键词 英语教学 写作指导 初中 表达能力 写作方法 学生
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深入坐标系,探索问题规律
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作者 李会博 《数理天地(初中版)》 2023年第11期2-3,共2页
坐标系中的规律探究题主要有三种类型,包括点坐标的周期性规律、图形的相似变化规律、结合新定义的综合性规律.问题探究要把握特性,总结特征,采用数形结合的方法分析推导,本文结合实例探究坐标系中的规律问题.
关键词 初中数学 坐标系 周期性
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多媒体技术在物理教学中存在的问题及对策
15
作者 刘文明 《湖南中学物理》 2014年第10期97-98,共2页
随着多媒体技术的发展及应用的普及,它对物理教学带来了极大的冲击,多媒体技术在给物理教学带来极大便利的同时,也带来了一些负面影响,我们应该如何应对?本文根据自己多年教学实践,对物理教学中使用多媒体对教学的积极作用和在的问题及... 随着多媒体技术的发展及应用的普及,它对物理教学带来了极大的冲击,多媒体技术在给物理教学带来极大便利的同时,也带来了一些负面影响,我们应该如何应对?本文根据自己多年教学实践,对物理教学中使用多媒体对教学的积极作用和在的问题及对策进行了论述。 展开更多
关键词 多媒体技术 物理教学 教学实效性 传统媒体
原文传递
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