高中数学新课改理念下的云教学研究

随着技术的不断进步及网络的进一步普及,共享形式的云储存技术逐渐得到广泛应用,储存技术及云计算的产生导致传统化的资源传播形式发生了改变,其对社会的进步有着重要的影响.高中数学开展云教学过程中,其通常可以使优势资源得到有效集中,并促使学生实现自主学习,实现个性化发展,从而使教学效率得到有效提高.本文主要对新课改下高中数学开展云教学进行探究.

信息技术在高中数学教学中的应用探究

新课程改革以来,信息技术在各个领域应用广泛,也越来越深入.多媒体课件在教学中的使用,极大丰富了教学内容的呈现方式,信息技术为数学课堂教学提供了重要的教学手段.本文将结合高中数学教学实践,对信息技术在高中数学教学的应用进行阐述,供大家参考.

高中生语文探究素养有效塑造

素质教育要求我们的语文课堂教学坚持以人为本,注重人的发展,赋予它鲜明的人文性、创新性,使之向文化发展、向文学发展、向生活发展、向人的需要发展。这是一个根本性的转变,它不仅需要我们在观念上的脱胎换骨,而且需要我们在实践上改弦更张。只有这样,我们的课堂教学才能实现真正意义上的超越,才能真正走上素质教育的轨道。

对高中语文优质课的反思

伴随新一轮课改的进行,旨在全面培养学生素质和全面提高人文素养的新课程理念全面推行。随着新课改的深入推广,语文课堂已经逐步走出了程式化教学的套路,但在取得成就的同时,又出现了许多值得思考的问题,这些问题集中地反映在各地经常举行的优质课评选中。过多的戏剧化表演、形式化过程、随意性溢美之词等,是目前整个语文教学中问题的集中反应,应引起我们高度重视。

虚拟实践社区在物理学习中的应用

虚拟实践社区已经成为人们交流传播知识的主要途径，本文探讨了虚拟实践社区的形成发展，虚拟实践社区的概念、特点、分类，初步分析了将虚拟实践社区对高中学生物理学习中的价值。

对高中数学优质课的反思

随着新课改的不断深入,广大数学教师走出了程式化教学的套路,积极地探索和研究数学教学设计,研究新的教法和学法。正确认识高中数学新课程与原课程的区别与联系,努力实践新课程理念,取得了不俗的成绩。但是,在取得成绩的同时,仍存在一些问题,这些问题集中表现在优质课评比中。过多的形式化过程、随意性溢美之词等,是目前教学中问题的集中反应,应引起我们高度重视。

对新课标下思想政治课教学的有益尝试

高中政治新课改强调全面提高学生素质、促进每一位学生的发展,对教师提出更高的要求。一线教师必须始终坚持以人为本的原则,更新教学方法,优化课堂环境,上好每一节课;必须培养学生创新思维的品质,张扬个性,注重学生的和谐发展,让学生真正成为学习的主人。作为课程改革的实践者,笔者反思自己几年来的教学,认为可以尝试采用以下多种方式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，使学生积极参与到教学互动中来，让学生真正成为学习的主人。