宁夏中卫县基本扫除文盲受到自治区政府表彰

今年一月、宁夏自治区人民政府在中卫县召开了全区农民教育现场会,向中卫县颁发了扫盲合格证,并奖给中卫县“全区第一个基本扫除文盲县”的锦旗.中卫县的主要经验是:领导高度重视,各级党委、政府都把扫盲工作摆到重要的议事日程上来;建立健全了农民教育组织,扫盲工作自上而下有人抓、有人管;对全县的少青壮年农业人口的文化状况逐队、逐户进行了三次普查登记,“一户一张,一队一本”,建立了农民文化户口册;组织了一支以学校教师为骨干的扫盲教师队伍;坚持普教业教不分家,“一长管两校”。

在自治区教育厅开展进一步营造风清气正的发展环境活动动员会上的讲话

（2011年11月26日）自治区党委、政府决定从2011年11月起到2012年9月底,在全区各级党和国家机关、有行政管理职能的事业单位和服务窗口企业,集中开展进一步营造风清气正的发展环境活动。2011年11月9日,自治区党委、政府召开了动员会,对此项工作进行了部署,提出了＂六个环境、一个重点＂的主要任务和20个方面的具体工作。下面,我就进一步营造优良的教育发展环境讲三点意见。

高举旗帜 勇于担当 努力办好人民满意的教育——在自治区教育工委、教育厅学习贯彻十八大精神大会上的讲话

作为党的十八大代表,聆听了胡锦涛同志代表十七届中央委员会向大会所作的报告,我倍感振奋。报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,分析了国际国内形势的发展变化,回顾总结了过去五年的工作和党的十六大以来的奋斗历程及取得的历史性成就,确立了科学发展观的历史地位,提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。

在自治区教育工委 教育厅和全区高校深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

一、要深刻认识开展教育实践活动的重大意义，切实增强搞好教育实践活动的自觉性和主动性 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。中央和自治区党委高度重视，

《宁夏回族自治区普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》政策解读

一、指导思想2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”，教育部选定上海市和浙江省作为率先实施高考改革的试点地区。

《宁夏回族自治区普通高中学业水平考试实施办法(试行)》政策解读

按照国务院和教育部的统一部署，自治区2014年底全面启动了《宁夏回族自治区深化考试招生制度改革实施方案》及其配套改革方案研制论证、审核报备工作。本次考试招生制度改革是我国自1977年恢复高考以来最全面、最深刻的一次改革。为了使广大教育工作者和学生家长全面了解宁夏深化考试招生制度改革实施方案及其配套改革文件精神，本刊特邀宁夏招生工作委员会办公室有关领导对考试招生制度改革实施方案进行解读说明，以期引发广大教育工作者对高考改革的关注和支持，进一步推进自治区教育事业的改革与发展。

认真落实教育“十二五”规划 推动宁夏教育事业科学发展

笔者最近对国家、自治区两级教育工作会议和两级《教育规划纲要》进行了学习,认为落实教育＂十二五＂规划的关键是进一步密切关注和认真研究以下五个方面的教育发展重大现实问题。一、提高人才培养质量是教育发展的核心任务质量是教育的生命线,也是提升宁夏教育竞争力的核心要素。胡锦涛总书记在2月21日主持中共中央政治局第26次集体学习时提出了做好当前教育改革和发展工作的＂四个着力＂,首要的＂着力＂就是要＂着力提高人才培养水平＂。人才培养质量问题为什么引起党和国家领导人的一再强调呢？主要在于现有教育质量不高或不甚高。譬如从1990年到2002年,获得诺贝尔奖、鲁斯卡奖、菲尔兹奖、图灵奖等八项国际科技大奖的497名科学家中,就没有一名中国国籍的科学家。再如洛桑管理学院《世界竞争力2009年》提供的数据表明,

巩固成果 促进宁夏职业教育又好又快发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为职业教育的改革发展指明了方向。近年来，自治区党委、政府高度重视职业教育发展，以前所未甫的大思路、大手笔，超前谋划职业教育，为推进职业教育跨越式发展作出了重大战略部署，使得职业教甫威为我区职业教育发展新的增长点。本期围绕中心等职业教育专题宣传，以期更广泛地探讨问题交流经验。展示威歙进职业教育大发展。

宁夏民族教育改革与发展情况

宁夏是中国五个省级建制的少数民族自治区之一，有回族人口219万，占全区人口总数的34．77％、占全国回族人口总人数近20％。民族教育的发展历来是宁夏教育事业发展的重要组成部分，也是宁夏实施《民族区域自治法》的重要内容。中华人民共和国成立特别是改革开放以来，自治区党委政府致力于发展民族教育，把大力发展民族教育，提高少数民族人口素质，作为全区经济社会跨越式发展和民族振兴的根本出路，大力实施“科教兴宁”战略和“人才强区”战略，

努力开创宁夏民族教育事业新局面

加快民族教育事业发展，对于推动少数民族和民族地区经济社会发展，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，具有重大而深远的意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对未来10年我国民族教育发展的目标和任务提出了明确而具体的要求，为宁夏民族教育的改革和发展指明了方向。从现在开始到2020年，国家将全面提高少数民族和民族地区的教育发展水平，公共教育资源要向民族地区倾斜，

盲目跟风要不得

我们如果对课堂教学领域稍加留心就不难发现，伴随着“流行”也出现了一些矫枉过正的问题，出现了忽左忽右的“钟摆”现象。面对“流行”，我们需要清醒的认识，不能盲目效仿；需要客观地分析，须知流行的不一定是适合的。我们不能盲目跟从，失去自我，失去方向。本文试就一些“流行”现象，分析盲目跟风的危害。

以有力有效监督推动教育高质量发展

全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪,必须持之以恒推进全面从严治党。纪检监察队伍是全面从严治党的重要力量,作为派驻机构,要聚焦主责主业,深入研究驻在单位和教育系统的职能职责、行业特点、权力运行风险、政治生态等,围绕促进教育公平与质量提升,实现发展更加均衡更为优质的教育目标,更加精准有效地发挥好监督保障执行、促进完善发展作用,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育提供坚强政治保障。

推动教育创新 全面建设小康

中共十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标,并把"形成比较完善的现代国民教育体系"、"人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。作为全面建设小康社会的目标内容。新世纪的头二十年,也是我国教育改革和发展的关键时期。本刊以"推动教育创新全面建设小康"为题邀请有关专家学者于2002年12月14日举行了座谈。座谈会由民盟中央副主席张毓茂同志主持。出席座谈会的有(以姓氏笔画为序):

实现区域内义务教育均衡发展的政策建议

一、实现义务教育均衡发展的意义 教育均衡发展是指不同受教育者个体接受相同数量和质量的教育，是指国家采用经济、政策、法制、行政、督导评估等手段，逐步弱化和缩小地区之间、学校之间的差距，推动义务教育阶段内不同学生的平等发展。具体表现为区域性均衡发展、学校层面上的均衡发展、学生层面上的均衡发展三层含义。由于不同区域经济社会发展水平的巨大差距决定了区域间教育的均衡发展是不现实、不可能的，所以，义务教育均衡发展必然是指区域内同一层面的小学教育、初中教育的均衡发展。而区域内教育均衡发展则具体表现为区域内学校间及不同学生群体间平等发展。学生均衡、平等发展是教育均衡发展的基础，学校间的均衡发展则是教育均衡发展的关键。但均衡发展只是一种相对公平、公正的发展，不是绝对公平、平等和均衡化发展。

高举旗帜 勇于担当 努力办好人民满意的教育

作为党的十八大代表，聆听了胡锦涛同志代表十七届中央委员会向大会所作的报告，备感振奋。报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，分析了国际国内形势的发展变化，回顾总结了过去五年的工作和党的十六大以来的奋斗历程及取得的历史性成就，

坚持改革创新 狠抓工作落实 努力开创教育事业科学发展新局面——在2011年度全区教育局长工作会议上的讲话(摘要)

(2011年2月15日)今天,我们召开2011年度全区教育局长工作会议,主要任务是:学习贯彻落实全国、全区教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《宁夏中长期教育改革发展规划纲要》,总结经验,分析形势。