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创建教育强区 巩固提高“两基”迎“国检”
1
《宁夏教育》
2008年第2期6-9,共4页
为认真贯彻《自治区党委关于新时期加快教育改革与发展的决定》,2003年,在川区实现”两基”目标、山区完成“普初”任务,并启动“两基”攻坚的同时,自治区党委、政府审时度势,明确提出要围绕教育普及程度高、师资水平高、经费投入...
为认真贯彻《自治区党委关于新时期加快教育改革与发展的决定》,2003年,在川区实现”两基”目标、山区完成“普初”任务,并启动“两基”攻坚的同时,自治区党委、政府审时度势,明确提出要围绕教育普及程度高、师资水平高、经费投入高、现代信息技术应用水平高、教育质量高、学校布局合理化、办学条件标;隹化“五高两化”的目标要求,在全区开展创建教育强县(市、区)、教育强乡(镇)活动,提高县域教育的发展水平,并对创建的目的、组织实施、评估认定程序、表彰奖励、复查等几个方向提出了明确要求。
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关键词
教育强区
“两基”
教育改革与发展
信息技术应用
布局合理化
审时度势
普及程度
师资水平
原文传递
全面推进素质教育 实现教育个性化
2
作者
李秋玲
《宁夏教育》
2003年第1期20-21,共2页
关键词
素质教育
教学方法
教育个性化
教学评价
原文传递
创新思路 明确目标 快速发展高中教育
3
作者
孔宗雪
《宁夏教育》
2003年第1期20-20,共1页
关键词
宁夏
义务教育
高中教育
原文传递
勤俭是人生的一笔财富
4
作者
孔宗雪
《宁夏教育》
2004年第9期55-55,共1页
关键词
中学
勤俭教育
道德观念
生活习惯
教学目标
原文传递
题名
创建教育强区 巩固提高“两基”迎“国检”
1
机构
宁夏自治区教育厅基教处
出处
《宁夏教育》
2008年第2期6-9,共4页
文摘
为认真贯彻《自治区党委关于新时期加快教育改革与发展的决定》,2003年,在川区实现”两基”目标、山区完成“普初”任务,并启动“两基”攻坚的同时,自治区党委、政府审时度势,明确提出要围绕教育普及程度高、师资水平高、经费投入高、现代信息技术应用水平高、教育质量高、学校布局合理化、办学条件标;隹化“五高两化”的目标要求,在全区开展创建教育强县(市、区)、教育强乡(镇)活动,提高县域教育的发展水平,并对创建的目的、组织实施、评估认定程序、表彰奖励、复查等几个方向提出了明确要求。
关键词
教育强区
“两基”
教育改革与发展
信息技术应用
布局合理化
审时度势
普及程度
师资水平
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
全面推进素质教育 实现教育个性化
2
作者
李秋玲
机构
宁夏自治区教育厅基教处
出处
《宁夏教育》
2003年第1期20-21,共2页
关键词
素质教育
教学方法
教育个性化
教学评价
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
创新思路 明确目标 快速发展高中教育
3
作者
孔宗雪
机构
宁夏自治区教育厅基教处
出处
《宁夏教育》
2003年第1期20-20,共1页
关键词
宁夏
义务教育
高中教育
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
勤俭是人生的一笔财富
4
作者
孔宗雪
机构
宁夏自治区教育厅基教处
出处
《宁夏教育》
2004年第9期55-55,共1页
关键词
中学
勤俭教育
道德观念
生活习惯
教学目标
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
创建教育强区 巩固提高“两基”迎“国检”
《宁夏教育》
2008
0
原文传递
2
全面推进素质教育 实现教育个性化
李秋玲
《宁夏教育》
2003
0
原文传递
3
创新思路 明确目标 快速发展高中教育
孔宗雪
《宁夏教育》
2003
0
原文传递
4
勤俭是人生的一笔财富
孔宗雪
《宁夏教育》
2004
0
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