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浅谈新形势下中职学校班主任工作的新思路
被引量:
1
1
作者
张静
《神州》
2011年第06S期11-11,共1页
当班主任难,当中职学校的班主任更难,想当一名优秀的中职学校班主任更是难上加难。一直以来,中职学校班主任工作琐碎而繁杂,中职学校的学生由于来源的构成比较特殊,学习基础薄弱,在以往的学习生活中又养成了许多不好的学习及行为习...
当班主任难,当中职学校的班主任更难,想当一名优秀的中职学校班主任更是难上加难。一直以来,中职学校班主任工作琐碎而繁杂,中职学校的学生由于来源的构成比较特殊,学习基础薄弱,在以往的学习生活中又养成了许多不好的学习及行为习惯,其在校的行为往往会背离学校的规章制度。如何有效地做好中职学生的班主任工作,实现良好的教育效果,解决中职学生“学习无动力,就业无准备,人生无规划”的一些现状,是新形势下中职学校学生管理的难点和重点。
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关键词
班主任工作
中职学校
学习基础
中职学生
行为习惯
学习生活
规章制度
教育效果
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职称材料
题名
浅谈新形势下中职学校班主任工作的新思路
被引量:
1
1
作者
张静
机构
宁夏西北外事中专学校
出处
《神州》
2011年第06S期11-11,共1页
文摘
当班主任难,当中职学校的班主任更难,想当一名优秀的中职学校班主任更是难上加难。一直以来,中职学校班主任工作琐碎而繁杂,中职学校的学生由于来源的构成比较特殊,学习基础薄弱,在以往的学习生活中又养成了许多不好的学习及行为习惯,其在校的行为往往会背离学校的规章制度。如何有效地做好中职学生的班主任工作,实现良好的教育效果,解决中职学生“学习无动力,就业无准备,人生无规划”的一些现状,是新形势下中职学校学生管理的难点和重点。
关键词
班主任工作
中职学校
学习基础
中职学生
行为习惯
学习生活
规章制度
教育效果
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈新形势下中职学校班主任工作的新思路
张静
《神州》
2011
1
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