基于核心素养的高中数学小组合作教学方案研究

随着教育的发展,核心素养已成为当今教育重点关注的问题。它能培养学生的良好品性,为未来成长发展打下坚实基础。数学是当今高中课堂非常重视的一门课程,如何使学生掌握高中数学的重点和难点,是当下数学教学中必须思考的问题。在新课程改革后“小组合作”成为一种新型教学方式,因此高效、趣味性强受到越来越多老师和同学的喜爱。本文结合核心素养培养的必要性,对基于核心素养的高中数学“小组合作”教学方法做出分析探讨,以便促进高中生的全面发展。

新课标背景下初高中英语衔接教学的方案研究

随着社会经济环境的不断变化,教育逐渐受到人 们的广泛关注和重视。课程改革需要花费较长的时间,特别是 新课标背景下,高中阶段的学习作为初高中英语教学实施衔接 中的核心部分,衔接教学质量会对后续英语教学产生直接的影 响。如果教师没有做好衔接,那么会在一定程度上阻碍学生的 学习,使教学陷入困境,严重浪费时间。