宁夏地区臭椿沟眶象的危害情况及防治方法

银川市在建立第2代防护林时,约30%的树种是从河南等地引进抗旱、耐盐碱、抗天牛的臭椿,但同时也把蛀干型的害虫——臭椿沟眶象引入。臭椿沟眶象属鞘翅目,象甲科,在东北、华北、华东等地均有分布。主要危害臭椿、千头椿等,尤其是行道树、片林等。

初中英语说理类语篇研读“三基点”

随着中考改革的不断深入,英语学科教学面临着新 的挑战和机遇。在初中英语阅读中,说理类语篇是一个非 常重要的组成部分,它能够帮助学生提高阅读理解能力 和语言表达能力。因此,在教学中应该注重培养学生对说 理类语篇的理解能力,并采取有效的方法来激发学生的 学习兴趣。同时,教师也应该不断提高自身的教学水平, 对教材中的说理类语篇进行深入研读,并在此基础上积 极探索新的教学方法和手段,为学生提供更好的教学。

探析匀变速直线运动求解方略

在解决匀变速直线运动问题时，一般有多种不同解法，但解题的繁简程度有很大差别，我们应根据题目条件灵活选取解题方法，现简单介绍几种常用的解题方略．

多想走出我的世界——一例社交焦虑高中生的矫治案例报告

一、案例描述小Y,男,16岁,独生子,高一学生。父亲是军人,母亲是全职太太。据班主任反映,小Y十分胆小,在班里几乎不主动和同学交流,入学后经常在班里因小事而哭泣,课堂上如遇老师批评便自行跑出教室,在校园的某个角落躲藏起来。小Y在班主任的陪伴下来到心理咨询室,从一进门开始,双手一直紧紧抓住自己胸口的衣服,呼吸急促,格外紧张。

鉴赏——宣德青花地矾红缠枝莲花纹金钟碗

青花和矾红是两种不同的表面装饰工艺，将两种工艺结合在一起的青花矾红器物始见于宣德。从现有的馆藏资料可以看出，青花和矾红有三类不同的组合方式。第一类如图一，是现藏于故宫的青花矾红高足杯，先用青花绘出海象，再用矾红绘出海水纹，大面积填充留出的空白，营造出一种波涛汹涌、惊涛骇浪的气势。

借助阅读提升学生作文能力的策略摭探

阅读和写作是语文教学的重点和难点,这两个部分紧密相连、相互促进。教师要科学处理阅读与写作教学之间的关系,为学生选择适合的阅读素材,坚持以写促读、以读促写的原则,让学生带着问题阅读,多动脑,多练笔,提升作文能力。

高考中的万有引力和天体运动试题解析

万有引力和天体运动是高考中常考的一个知识点,这一类题目看上去简单.但是容易出错失分.高中阶段把天体运动都近似看成匀速圆周运动,因此找出向心力往往是解题的关键.1卫星问题卫星绕地球做匀速圆周运动,向心力由万有引力提供,这也是卫星问题中最重要的一个关系,根据这个关系,我们很容易就能找到半径不同的卫星的周期、线速度、角速度和向心加速度的大小关系.

阳光体育背景下初中体育教学活动的教学措施

体育作为素质教育的产物,已经成为初中学校培育优秀人才的基本组成部分,其需要始终坚持以提升学生的身体素质、保障学生身心健康为中心。为了全面优化我国国民素质,国家领导人提出了"阳光运动""阳光体育"的教育概念,希望可以让更多的青少年自愿走进操场中、阳光下参与科学运动,从而有效增强青少年的体质。从在初中体育教学中落实阳光运动理念的积极作用与必要措施两方面出发,全面分析初中体育教学应如何落实阳光体育教学改革。

让情境教学深入语文课堂

语文教学是各科教学的基础,在整个教学中占有重要的地位。但是如今的语文教学受应试教育的影响,正在逐渐变成如何让学生考取高分的课堂。各个科目都在强调要更新教学理念,加入情境教学。事实上,语文教学更要如此,语文教师要不断更新自己的教学理念,改变传统的教学模式,进行情境教学,让中学生积极主动地学习语文,成为语文学习的主人。

试论高中体育教学存在的问题及完善对策

当前，高中体育教学存在一些问题与不足，主要体现在教学理念落后、教学方法单一、忽视体育情感培养、教师队伍素质有待提高等方面。为改变这种情况，提高教学效果，应完善对策，更新教学理念、创新教学方法、注重培养学生体育情感，提高任课老师素质。

论材料作文中故事的转化

本文结合晓苏教授对故事研究的理论,浅析如何将材料作文中的故事转化为一篇具有个性化、人性化、理性化的好文章。试图从审题、选材、立意三个方面阐述故事研究对中学语文材料作文的启示。

基于高中英语学科核心素养的词汇教学策略研究

本文主要以高中英语学科核心素养的词汇教学策略为重点进行阐述,结合高中英语词汇教学现状为主要依据,从通过自然拼读,对语言知识进行完善、通过主题词群,对词汇知识进行加强、通过熟词生义,加强对词汇知识的应用、通过社会语境,对文化知识进行拓展这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升词汇教学质量和效率,培养学生的英语学科核心素养,为学生以后的英语学习和发展奠定坚实基础。

教育评价改革在新时代背景下的机制与实践研究——以初中英语学科为例

从传统教育评价机制和教育评价体系改革两个角度分析如何正确把握新时代教育评价改革机制的内涵。基于英语学科核心素养的培养,从语言能力、思维能力、学习能力和文化觉悟四个方面探索如何将新时代教育评价体系的改革落实在课堂中。提出推动新时代教育评价的正向激励,既要利用科学和适当的评价方法,提升评价的说服力和针对性,又要将学生的闪光点作为其努力的动力,提升其学习积极性。

中学泥塑教学让学生回归本性,感触泥土的芬芳

泥塑的诞生是由于人类亲近泥土的天性。用泥土比用画笔更接近自然、更真实,更立体,不需要视觉的转换,而重要的是触觉感受。中学开设泥塑课,让学生用手去“思考”,通过手的触摸来感受泥土的特性,进而把自己感受表现在作品里。教师需要引导学生用眼睛去发现、用心灵去感受、用双手去创造。让学生对事物的理解回归到本初的状态。

初中语文教学方法策略谈

语文是工具性和人文性相统一的学科,是素质教育的主阵地之一. 新时代背景下,初中语文教学必须实施兴趣教育, 提高学生的学习积极性, 创新教学方法, 培养学生自主学习能力, 改变传统教学理念,增强学生的情感体验和人文熏陶.

新时期高中数学高效课堂的打造策略

高效课堂是教师采取有效教学方法进行引导与学生自主学习能力生成共同作用的结果.本文以"新时期高中数学高效课堂的打造"为主要研究对象,分别从三个角度论述了具体的课堂打造策略.本文研究的目的在于能够为广大高中数学教育工作者从课堂建设的角度探索出有益于提高学生学习积极性以及课堂知识传授效果的具体方法,推动学生学习质量的提升.

基于学科核心素养的中学生英语写作能力提高的实践探究

随着我国社会进程走向国际化、信息化、多元化发 展,英语这门学科的地位也越来越受到人们的重视。而初中英 语是中等教育非常关键的组成部分。英语课堂教育时,教师除 了要重视学生对于单词、音标、语法、阅读理解等之外,英语作 文水平也是极其重要的。英语的核心素养包括语言和学习能 力、思维品质与文化品格,所以教学任务活动要以学科核心素 养为方针,运用科学思维模式和核心素养理论去研究如何提升 中学生的英语写作能力。

锅炉磷酸盐协调处理炉水品质

高温高压汽包锅炉在使用磷酸三钠炉内处理时会产生游离的NaOH,造成锅炉的碱性腐蚀,危害设备的安全稳定运行。采用磷酸三钠和磷酸氢二钠协调磷酸盐后,锅炉水汽品质得到了可靠的保证。锅炉不但实现了安全、稳定机、经济运行,而且节省了锅炉汽水损失,节约了热能提高了经济效益。

试论心理咨询技术在初中心理健康教育中的运用

近年来,随着我国教育事业的不断发展,教育不仅仅是对学生学习各种理论知识的教育,同时更要注重对学生心理健康的教育。而初中生正处于一青春发展期,他们的心理健康发展是否良好对今后的成长有着关键影响,因此,我们必须要加强对初中心理健康教育的研究。而心理咨询技术在初中心理健康教育中发挥着非常重要的作用,更为初中生综合素质的提高奠定了良好的基础。基于此,本文就心理咨询技术在初中心理健康教育中的运用进行了详细的论述,以期更好地提升初中生心理健康发展水平。

如何克服小学体育运动中学生的心理障碍

体育课堂在小学教育当中是必不可少的,能够有效到锻炼小学生的身体素质,让学生增加到与体育相关的技能。在实际课堂教学中,传统的教学模式仅仅在课堂授课,无法达成体育课程的教育目标。教师应该带领学生在课外进行体育理论知识的实践,完成体育课程上的运动和技巧,做到促进全面发展德、智、体、美、劳中的教育方针。本文结合实际,主要阐述如何克服小学体育运动中学生的心理障碍。