在语文教学中培养和提高学生审美能力的点滴尝试

在语文教学的实践中,教师应充分利用语文课本中的资源优势,感知美,发掘美,并向学生呈现美,带领学生进入美的殿堂,去发现美,体验美,从而培养和提高学生的审美能力。

文言文有效教学的尝试--学生文言文学习兴趣培养的几点作法

文言文教学价值与学生不爱学习文言文的思想认识产生了突出的矛盾。这一矛盾是困扰中学生和老师的一个难题。帮助学生树立信心，培养学生学习文言文的兴趣是提高文言文教学的有效途径。我是从以下五个方面做的：强调出声的“诵读”；学会推断确定实词词义的方法；用名句名段引路；分化任务学生讲解；试写文言文。