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人的管理研究——如何建立和发展一个团队
被引量:
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1
作者
秦明华
《中共银川市委党校学报》
2002年第3期51-53,共3页
在教育组织的效能与改进中,建立和发展一个团队对实现学校"高效能"与"组织改进"作用至关重要。只有实现高效能与迈向组织改进,才能使学校大幅"增值"。
关键词
组织效能
组织改进
团队
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职称材料
数学教学中应培养学生的创新意识
2
作者
马月琴
《西北职教》
2002年第3期46-46,共1页
关键词
数学教学
学生
创新意识
教学目标
培养途径
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职称材料
教育质量保证探微
3
作者
秦明华
《中共银川市委党校学报》
2003年第2期47-48,共2页
质量的评估是十分复杂的价值判断.教育质量的评估由于受学生背景、员工技能、教育机构以及课程设置和社会期望诸多因素的影响,致使对教育质量的认识和评估集中于"教"与"学"的活动之中,因而只力图构建一个"教与...
质量的评估是十分复杂的价值判断.教育质量的评估由于受学生背景、员工技能、教育机构以及课程设置和社会期望诸多因素的影响,致使对教育质量的认识和评估集中于"教"与"学"的活动之中,因而只力图构建一个"教与学"的框架.
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关键词
教育质量
质量保证
质素保证视学
教育管理者
质量控制
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职称材料
题名
人的管理研究——如何建立和发展一个团队
被引量:
1
1
作者
秦明华
机构
宁夏银川市光华职业中专学校
出处
《中共银川市委党校学报》
2002年第3期51-53,共3页
文摘
在教育组织的效能与改进中,建立和发展一个团队对实现学校"高效能"与"组织改进"作用至关重要。只有实现高效能与迈向组织改进,才能使学校大幅"增值"。
关键词
组织效能
组织改进
团队
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
数学教学中应培养学生的创新意识
2
作者
马月琴
机构
宁夏银川市光华职业中专学校
出处
《西北职教》
2002年第3期46-46,共1页
关键词
数学教学
学生
创新意识
教学目标
培养途径
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
教育质量保证探微
3
作者
秦明华
机构
宁夏银川市光华职业中专学校
出处
《中共银川市委党校学报》
2003年第2期47-48,共2页
文摘
质量的评估是十分复杂的价值判断.教育质量的评估由于受学生背景、员工技能、教育机构以及课程设置和社会期望诸多因素的影响,致使对教育质量的认识和评估集中于"教"与"学"的活动之中,因而只力图构建一个"教与学"的框架.
关键词
教育质量
质量保证
质素保证视学
教育管理者
质量控制
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
人的管理研究——如何建立和发展一个团队
秦明华
《中共银川市委党校学报》
2002
1
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职称材料
2
数学教学中应培养学生的创新意识
马月琴
《西北职教》
2002
0
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职称材料
3
教育质量保证探微
秦明华
《中共银川市委党校学报》
2003
0
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职称材料
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