六年级下册《回顾·拓展五》“交流平台”教学建议

人教版小学语文实验教材六年级下册第六单元是“综合性学习——难忘小学生活”。综合性学习单元不安排《回顾·拓展》内容。于是，六年级下册的《回顾·拓展五》将成为整个小学阶段最后一个《回顾·拓展》，伴随着它的学习，学生们的小学学习生活即将落下帷幕。

有效——小学数学合作学习的关键

《小学数学课程标准》要求：“鼓励合作学习，促进学生之间的互相交流、共同发展，促进师生教学相长。”然而，由于教师对小组合作学习的理解和操作存在着各种各样的理解，所以致使小组合作学习的有效性不高。笔者对小学数学教学合作学习中存在的低效形式进行了查找，并力图提出解决方法，以期对教师开展合作学习以帮助。

本期话题:如何培养学生良好的语文学习习惯

马兰：习惯，是日积月累的细节，是一个人由于多次练习或重复，使某一行为方式成为不需经过努力就自然出现的行为。习惯，对一个人今后的发展起着至关重要的作用。养成良好的学习习惯，不仅能够提高学习效率，更重要的是奠定了自我学习和持续发展的基础，是学生能否成才的关键因素。