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高中美术篆刻模块教学创意思维创新意识培养研究
被引量:
4
1
作者
孙涛
《中国校外教育(上旬)》
2016年第10期159-159,161,共2页
在高中美术模块教学中,培养学生的创造思维是重中之重,教师应当在美术教学的全过程中渗透创意思维、创新意识的培养,以不断发展学生个性、提升学生的素质,本文主要探析了美术教师使用合理教学手段,在模块教学中培养学生创新意识和创新...
在高中美术模块教学中,培养学生的创造思维是重中之重,教师应当在美术教学的全过程中渗透创意思维、创新意识的培养,以不断发展学生个性、提升学生的素质,本文主要探析了美术教师使用合理教学手段,在模块教学中培养学生创新意识和创新能力的方式。
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关键词
高中美术
模块教学
创新
创意
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职称材料
题名
高中美术篆刻模块教学创意思维创新意识培养研究
被引量:
4
1
作者
孙涛
机构
宁夏银川市兴庆区石油城宁夏长庆高级中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第10期159-159,161,共2页
文摘
在高中美术模块教学中,培养学生的创造思维是重中之重,教师应当在美术教学的全过程中渗透创意思维、创新意识的培养,以不断发展学生个性、提升学生的素质,本文主要探析了美术教师使用合理教学手段,在模块教学中培养学生创新意识和创新能力的方式。
关键词
高中美术
模块教学
创新
创意
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高中美术篆刻模块教学创意思维创新意识培养研究
孙涛
《中国校外教育(上旬)》
2016
4
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