如何传承和发展宁夏回族少儿音乐

当今社会,百花齐放、百家争鸣的氛围给民族文化的发展提供了很好的展示平台,宁夏回族少儿音乐犹如大花园里的一支娇嫩的花束,如何常开不衰,成为教育工作者关注的问题。在多年的教育工作实践中,笔者认为可以通过保留优秀旋律重新填词、将优秀民歌进行改编、组织优秀词曲作家重新创作等方式不断丰富宁夏回族少儿音乐,使其独特的民族之花得以传承,能够开得更加绚烂。

五年级下册《回顾·拓展七》“交流平台”教学建议

人教版小学语文实验教材五年级下册的《回顾·拓展七》“交流平台”安排了两个内容：一是交流本组课文中印象深刻的人物形象；二是关于学习和运用描写人物方法的心得体会。教学建议如下。

浅析如何在小学语文教学中渗透德育教育

语文教学不仅仅在提升学生语文素质和语言能力方面具有不可替代的作用,小学语文教学中的很多元素都蕴含着极其重要的德育功能。同时,如何更好地提升在小学语文教学中渗透德育教育的效果和质量,推动学生们在潜移默化之间接受中华文化的熏陶,进而树立正确的世界观、人生观和价值观,是值得广大语文教学工作者深入思考和科学研究的一个重要课题。本文主要就如何在小学语文教学中渗透德育教育进行分析和研究,进而提出笔者自己的意见和建议,希望可以为小学语文教学中渗透德育教育提供有益借鉴。

保安姐姐

开头写法——扣题定位引下文： 我家住的小区有一位保安姐姐，她看上去只有十七八岁，圆圆的脸，微微一笑，嘴角就会露出两个甜甜的小酒窝；她弯弯的眉毛下一双乌黑透亮的大眼睛像会说话，如果不是穿着保安服，谁见了都会说她是一名中学生。