核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养策略研究

随着教育体制改革的深入,我国的教育重点逐渐发生了变化,教育的主要目的逐渐变为重视培养学生的核心素养和综合能力.在小学数学课堂中,教师可以通过培养学生的问题意识,让学生对知识进行深入的探究,逐步提升他们的数学思维能力,为其后面的学习奠定良好的基础.本文对核心素养导向下如何在小学数学课堂中培养学生的问题意识进行研究,并提出相应的培养策略.

小学语文信息化教学的有效策略探究

当前时代是信息经济迅猛发展的信息化时代。在全新的时代背景下,先进的教育手段与教学活动融合的范围越来越广泛,方式也越来越多样化。实现教育教学活动与先进教育手段的有效融合,是推动教育变革和创新的重要举措,也是教育现代化和信息化的时代性标志。基于此,本文以小学语文教学为切入点,针对如何更好地开展信息化教学进行一番个人看法的阐述,以期为一线教育工作者提供一些参考价值。

德育教育在小学班级管理中的有效渗透

德育是素质教育的一个重要环节,主要聚焦于学生的内心情感和精神世界之中,对学生三观的形成和品格的塑造具有十分积极的促进作用。小学阶段是学生成长历程中的重要阶段,尤其是在班级管理中开展德育教育工作具有重要意义。基于此,笔者就结合自身教学实践与感悟,对如何将德育教育有效渗透于小学班级管理中这一问题浅谈一二,以供参考。