架起通往学生心灵健康的桥梁

近年来，心理健康教育在中小学工作中越来越受到重视。我校也积极开展心理健康教育，通过多种途径、多种形式、多种方法把心理健康教育渗透在教育教学工作中，并取得了一定的成效。

探析初中语文教学中课外阅读与写作的结合

现阶段我国中学在进行语文教育教学时，并不注重课外阅读。为解决这种现状，我们可以选择把对课外读物的阅读和写作结合到一起，不再是单一地阅读，而是以写作为目的来引导增加课外阅读量，通过对课外读物的阅读来提升写作能力。

“花儿”进校园 塞上歌声甜——对宁夏“花儿”进校园教学活动的思考

“花儿”是流传于甘肃、青海、宁夏、新疆等地的一种民间演唱形式，其唱腔高亢、婉转，唱词朴素、自然，曲调丰富多彩，是民间文化的活化石，被列入首批国家级非物质文化遗产，并在2010年列为世界非物质文化遗产名录项目。

英语教师在教学中的情感投入

英语学习的重要性已毋庸置疑,为提高英语教学,教师在教学中要投入诸多的情感因素。本文通过探索情感教学的依据与原因及一些方法,如:消除学生心理障碍、热爱学生、赏识学生及正确评价学生等方法,并阐述了英语教师的素质对实施英语教育的重要性。

贯穿情景教学 张显育人魅力

教育是生活的需要,源于生活又以生活为归宿,从这个意义上说,思想品德课堂原本是师生所共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。课程标准中课程基本理念"思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活,做负责任的公民。"

浅谈初中物理实验教学中培养学生创新素养的策略

初中物理实验教学是教学中极为重要的组成部分,通过实验增加学生对抽象物理知识的感性认识,加深对物理知识的理解和记忆,以提高课堂教学效率,通过实验提高学生的动手实验能力,培养学生分析论证、评估交流的能力与创新思维能力。