谈在特殊教育中如何渗透思想品质教育

特殊教育学校面临着改革教育方法、革新教育理念等诸多现状,结合在特殊教育的实践,探讨如何渗透思想品质教育于特殊教育中,从而引导学生健康成长。

浅淡如何在数学教学中培养智障儿童的数学学习能力

在数学教学中,培养学生学习能力,让学生掌握数学学习方法是数学教育的首要目标。但是实际在智障儿童进行数学教学时,如果还是使用通用的教学方法,就不能提高智障儿童教学数学理解能力,因此,本文对如何在数学教学中培养智障儿童的数学学习能力进行讨论,以期为我国智障教育事业提供数据参考。

交互式电子白板在培智数学教学中的优势分析

因培智学生不同于普通的同龄儿童的智力特点,数学教学中的难度更高,文章结合培智学生在注意力、记忆、语言、思维、学习动机等方面的课堂表现特征,分析了交互式电子白板在培智数学教学中存在的问题,并对培智数学中应用交互式电子白板的优势进行了分析。

对智障儿童因材施教

个别化教育是因材施教的具体体现,它是对人的学习志趣、学习能力以及自身具体情况进行不同的教育。教师要了解学生的实际情况,做好良师益友、明确教学目标、把情境教学与动手实际操作结合起来,协同家长共同对智障儿童因材施教。