浅谈寄宿制高中校园文化建设细化的几点建议

作为一名普通教师,自2006年以来我是一所寄宿制高中起步建设与发展的参与者与见证者之一。内心为这所学校所取得的成绩由衷地感到高兴和自豪。出于对学校发展的关注和主人翁责任感,下面我从校园文化建设如何进一步细化的角度浅谈一下个人的思考和建议,不妥之处还望大家不吝赐教。

解决离子共存问题的“九字”策略

溶液中的离子因发生化学反应而不能大量共存于同一溶液（注意不是完全不能共存,而是不能大量共存）。在历年的高考试题当中,对离子共存问题的考查时常出现,纵观考题的特点,一般可以从以下四个方面的九字着手应对。 1．“一色”题目限制溶液为无色溶液，则不能存在有颜色的离子。中学化学中常见的有色离子有：Fe^3＋、Fe^2＋、Cu^2＋、MnO4^-、Cr^3＋、Cr2O7^2-等。

微课件在中学生物教学中的应用实践研究

1引言微课件具有4个特点。第一,微课件是教学视频文件,它由文字、画面和声音3部分组成。第二,微课件有明确的教学目标,内容短小,是集中说明一个问题的小课程,可以是一个学习难点的分析、一个解题的方法或一个核心内容的讲解。第三,微课件的视频时间通常10 min以内。第四,微课件可以通过移动终端设备随时随地学习,如手机和平板电脑等,能实现与现代社会生活无缝连接,具有较强的趣味性。