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题名谈核心素养下小学语文生活化教学开展策略
被引量:2
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作者
金晓丽
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机构
宁夏银川市西夏区第三小学
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出处
《学苑教育》
2021年第23期21-22,共2页
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文摘
进入义务教育阶段,小学语文课程将会陪伴学生六年的时光,在此期间,学生将会系统的学习语文知识,从汉语拼音到偏旁部首,从字词句式到语言表达技巧,语文的核心素养将在此期间得到进一步的巩固和提高。当前,新课程改革正在全国深入推进,生活化的教学既是当前的重点,也是课程改革探索的方向,全面提高小学生语文学习的核心素养,也应该关注生活化教学。目前一些发达地区的学校和优秀教师已经总结出相对成熟和具体的经验,在推广过程中取得了良好的效果。
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关键词
核心素养
小学语文
生活化教学
开展策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中核心素养的落实
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作者
王巧芸
王晓明
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机构
宁夏银川市西夏区第三小学
宁夏银川市西夏区第七小学
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出处
《环球慈善》
2022年第10期271-273,共3页
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文摘
随着教育理念的不断更新,小学语文教育要在传授学科知识的同时,强调对学生核心素养的教育,在小学阶段,语文作为重点科目、基础科目,要求教师明确语文学科的核心素养的内涵,促使学生在语文学科的学习中掌握自主权,提升学习能力。本文分析了小学语文教学中核心素养的内容和意义,总结了培养学生核心素养的语文课堂教学策略。
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关键词
小学
语文
教学
核心素养
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分类号
C
[社会学]
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题名春雨
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作者
赵佳莹
刘保庆
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机构
宁夏银川市西夏区第三小学五年级
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出处
《作文世界(小学版)》
2004年第10期26-27,共2页
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关键词
花园里
花池
文章结构
五年级
西夏区
动动
宁夏银川市
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名掌声激励了我
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作者
徐航
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机构
宁夏银川市西夏区第三小学六年级
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出处
《作文世界(小学版)》
2005年第12期37-38,共2页
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关键词
同学
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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