小学科学教学中师生互动提升课堂教学效率的措施

小学科学学习的过程是一个主动求知的过程,因此在课堂教学的过程中建立新型的师生关系,加强师生之间的课堂互动,进而营造良好的课堂氛围,对于锻炼学生的自主学习能力和积极参与课堂互动具有重要的作用。师生在课堂氛围中共同探究、共同思考、共同学习,不仅能够锻炼学生的创新思维,同时能够发挥学生主观能动性,为提升学习成绩打下坚实基础。本文以小学科学为研究对象,从师生互动教学的角度进行分析,提出促进师生互动课堂教学的相关理念,为提升课堂学习效率提供一定参考。