对稳中求进总基调的哲学依据分析

稳中求进总基调是在我国经济社会高速发展数十年来发生深刻而广泛的重大变化的前提下的新要求、新判断,是在竞争激烈的国际范围要进一步巩固提升我国自身力量,实现经济社会全面持续健康发展的新途径、新举措。稳中求进总基调有其深刻的哲学理论依据,它是社会实践的理性回音,是中国改革开放不断实践的产物,是事物运动与静止关系的生动体现,是质与量的关系、量变与质变关系以及适度原则在现实中的鲜活运用,反映了经济社会发展的客观规律。

对稳中求进总基调的实践依据分析

稳中求进总基调是针对我国经济规模越来越大,社会问题越来越复杂,国际经济环境发生了重大变化的背景下形成的新认识,也是基于客观经济规律的要求不得不采取的坚定行为。稳中求进的实践依据是:实践自身相对性依据;我国经济社会健康发展、社会综合价值实现及个体全面、自由发展的客观要求;经济全球化、国际市场对商品吸纳度的有限性以及国际关系复杂性等因素迫使我们必须选择稳中求进的理念。

翻转课堂教学模式在“普通生物学”教学中的设计和应用

为提高"普通生物学"课程的教学效果,教师使用了翻转课堂的教学模式。文章对该课程教学内容的选择、学生学习工作页的编写、自学素材的设计、课堂教学的节奏、课程考核评价等进行了设计。经过两年的应用,学生的自主学习能力、成绩和教师的教学能力都有了显著的提升。

谈中职语文如何渗透传统文化的教学

随着素质教育理念的不断推广,在当前的中职教学中,学校和教师也更加重视对学生综合素养的培养,使学生不仅能够掌握专业知识和技术,更重要的是能够具备较强的综合能力,学会运用所学知识解决实际问题,这样才能为其未来的长远发展奠定坚实的基础。传统文化的渗透是中职语文中的重要内容,且一直以来并未得到重视,在当前课程改革不断深化的背景下,传统文化融入语文教学的益处也得到了更多教师的认可。本文就如何在中职语文的教学中实施有效的传统文化渗透作出了相关分析,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

中职数学教学要有“生活味”

中职学校学生的就业结构和培养方向较为明确。教师在课堂教学中要积极引入一些生活中的实际问题，让数学教学生活化，将数学教学同生活问题有机结合起来，提升课堂教学效率。课前导入生活化。教师在中职数学教学中，将日常生活中经常会遇到的一些数学问题，有效地导人数学课堂教学中，可在很大程度上克服传统教学语言导入存在的各种问题，充分调动中职学生学习数学的积极性，让数学课堂具有趣味性，也促使中职生数学学习思维的进一步发展。

中职电工教学中学生创新能力的渗透途径

随着工业经济的高速发展,职业教育也得到了整 个社会的关注。为了满足经济社会发展对技能型人才的需求,中职学校教学改革工作也在深入地实施。在中职院校课程教 学中,电工教学不仅是理论还是实践都是比较高的专业。电工 专业不仅在当前发展迅速,同时技术革新比较快,因此对于中 职学校来说对技术人员的培养要高度重视。作者将分析在中 职电工教学中如何实现对学生创新能力的培养,希望能进一步 提升中职电工教学水平。

“7S”管理在中职学校学生会管理中的应用研究

中等职业学校学生会是一个由学生处和学校团委共同组织、共同指导的自我管理、自我教育和自我服务的学生群体组织,对他们的正确引导和管理可以帮助学校有效地管理学生,可以提高学生的职业素养。将"7S"管理模式应用在中等职业学校学生会的管理当中,能很好地管理学生会成员,有效地发挥学生会的职能作用,更好地为学校的管理和学生的发展服务。

关于样板戏“热”的几点思考

20世纪80年代后期,随着人们思想解放的不断深入,样板戏又一次进入人们的文化生活。这一现象引起很多人的思考,主要原因是观众对其道德理想的认同及样板戏独特的艺术魅力和观众心理等。对于样板戏现象,我们应客观地、辨证地去审视,只有从艺术自身规律出发,设身处地去对待有争议的文学艺术现象,才是我们应持的态度。

应用职高美术教育促进培养学生审美能力的探索

文章提出三个应用职高美术教育促进培养学生审美能力的策略,旨在为职业高中的美术教育改革和实践提供建议。

2016款别克威朗车发动机无法起动

故障现象一辆2016款上汽通用别克威朗车,VIN码为LSGBC5345GG11****,搭载型号为L3G的1.5L发动机和自动变速器,出现发动机无法起动的故障现象。故障诊断该车是一辆教学用车,发动机无法起动的故障现象是由学生发现的,请求笔者帮助排除故障。