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论初中美术愉快教学法
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作者 王忠文 《美术教育研究》 2013年第20期163-163,共1页
随着我国教育事业的不断发展和教育改革的不断完善,如今学校不仅要培养知识型人才,更重要的是培养德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。对于人才的培养应该从小抓起。初中是学生学习的重要阶段,是学生打好学习基础的重要时期。文章... 随着我国教育事业的不断发展和教育改革的不断完善,如今学校不仅要培养知识型人才,更重要的是培养德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。对于人才的培养应该从小抓起。初中是学生学习的重要阶段,是学生打好学习基础的重要时期。文章对初中美术的新式愉快教学法进行简要探讨。 展开更多
关键词 初中 美术 教学方法 愉快教学法
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高贵的忧郁——从《边城》的阅读中体会沈从文的人品与性格
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作者 张健 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第9期222-223,共2页
沈从文笔下的《边城》:在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城;小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,表现自然、民风和人性的美,描绘了水边船上所见到的风物、人情,是一幅诗情浓郁的湘西风情画,充满牧歌情调和地方色彩,形成别具一格的抒... 沈从文笔下的《边城》:在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城;小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,表现自然、民风和人性的美,描绘了水边船上所见到的风物、人情,是一幅诗情浓郁的湘西风情画,充满牧歌情调和地方色彩,形成别具一格的抒情乡土小说。沈从文坎坷的经历,决定了他性格中的忧郁。作品中他这样,生活中他也这样。然而,这种忧伤,无不像作品一样,映射出作家恬淡无暇的善美人格。本文拟从自己的阅读出发,谈谈对沈从文小说中表现出的人性主题进行对沈从文人品与性格的感受。 展开更多
关键词 沈从文作品 人品 性格 《边城》
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走出农村阅读教学的误区
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作者 仇千记 《小学语文教学》 1995年第12期32-33,共2页
走出农村阅读教学的误区宁夏隆德县城关一小仇千记在农村小学语文教学中,尤其是阅读教学还存在诸多失误:1.阅读教学以课文内容的串讲为主,忽视了语文基础知识和基本能力的训练教学时,有的以教师独讲为主,学生只能被动地去听,是... 走出农村阅读教学的误区宁夏隆德县城关一小仇千记在农村小学语文教学中,尤其是阅读教学还存在诸多失误:1.阅读教学以课文内容的串讲为主,忽视了语文基础知识和基本能力的训练教学时,有的以教师独讲为主,学生只能被动地去听,是名副其实的“教师讲课,学生听课”。... 展开更多
关键词 阅读教学 语言训练 思想品德教育 阅读课 语文基础知识 课文内容 农村 基本能力 板书设计 训练课
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