谈小学生数学学习兴趣的培养

小学生数学学习兴趣始终是影响小学数学教学和学生学习质量的重要因素。为了提高小学数学教学的质量,文章结合当前小学数学教学实际,从培养师生情感、注重教学方式、设置悬念疑题、穿插典型事例这四个方面论述了培养小学生数学学习兴趣的策略。

交互式电子白板在小学数学课堂中的应用

随着信息技术的发展,如何利用电子白板教学以提高教学质量、注重教学效果、改进教学方式、提高学习效率是小学数学教师面临的难题之一。文章主要从交互式电子白板在小学数学课堂中的应用进行了探讨,并做出了详细的研究。

提高农村小学数学教学质量方案分析

小学课堂教学是提高小学生教学质量的核心载体,是小学生的思维方式起关键作用的发源地。对于农村小学生来说,教学层次不齐很大程度上影响了教学质量。笔者对农村学生的现状进行了分析,根据现状提出了新的教学方法,有助于提高教学质量。

浅谈小学数学“变式教学”在课堂中的实践

小学数学变式教学是一种新型教学方式,它既注重过程,又注重结果,它要求教师有计划、有目的地对教学过程进行精心安排,从"不变"的本质中探究"变"的规律.本文结合笔者的实际工作经验,首先,分析了变式教学的内涵及作用;其次,就小学数学"变式教学"在课堂中的实践进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值.

小学英语课堂教学有效性探索

课堂教学是实施素质教育的主阵地，优化备课环节，增强课堂感染力，培养学生的学习兴趣，加强小组合作，在合作交流中提高课堂教学有效性。

“比例尺”教学设计与说明

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第43~44页。教学目标:1.使学生在具体情境中理解比例尺的意义,能看懂线段比例尺,会求一幅图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2.使学生在观察、思考和交流等活动中逐步形成分析、抽象、概括的能力,体验数学与生活的联系。教学重点:理解比例尺的意义。教学过程:

《老人与海》教学设计

【教学目标】1.正确读写生字词,并有感情地朗读课文。2.抓住文中展现老人与海鸥深厚情谊的画面,通过对重点句子与词语的理解,深入感受老人与海鸥之间的亲情。3.体会老人与海鸥的情感,感受人与动物的和谐相处。【教学过程】一、复习导入1.复习上节课内容,请学生回想《老人与海鸥》一文所讲述的故事内容。2.复习生字词。3.说说课文的写作顺序和重点。