还给学生一个五彩缤纷的世界——黑龙江省宁安市中考制度改革纪实

学生小凡是宁安市中考制度改革的直接受益者,谈起升学经历他高兴地说：＂2009年升学考试时我的成绩进入了投档线,虽然没能进入本校的前60%,但是按照录取政策,凭借优异的综合素质评定结果,我进入了理想的高中,而我们学校有好几个学业分数比我高的同学却没被录取。这让我和同学们深刻地认识到提升综合素质、全面发展的重要性。＂

教师职业成为有激情、有创新的职业

在未来十年的课程改革之路上，教育事业不断发展，成果更加辉煌!教师队伍整体素质大幅提高．专家型教师层出不穷，校本研修成为教师成长的常态．教师职业成为有激情、有创新并令人羡慕的职业。教师将获得更大的自主发展空间．专业成长成为每一个教师的自觉追求．从中教师将收获到职业的幸福感。

黑龙江宁安：课改让学生各得其所

在课程改革启动之初,曾有不少人担忧：课程改革在农村,特别是在西部相对落后的贫困地区能不能搞得起来？可以说,这种担忧,今天也仍然存在。 但是,当国家级课程改革实验区走过七个年头之后,我们发现当年大家无比担忧的农村地区,如今很多已经趟出了自己的课改之路,取得了令人瞩目的成果。这些实验区的具体情况各有不同,但是在课程改革上他们却有着两个重要的共同点：第一,坚持课改,全情投入;第二,因地制宜,扎实推进。现在,他们正在总结经验教训,并准备向更高的目标迈进。为获得更加具体、鲜活的事例,本刊走访了黑龙江宁安和宁夏灵武两地,当年的国家级课程改革实验区,用大量喜人的事实让我们感受到了课程改革正在给当地的基础教育带来本质的变化。

深化课程改革要重视四大问题

黑龙江省宁安市是首批国家级课程改革实验区。从2001年9月至今,因为课程改革宁安教育实现了创新发展。其中＂绿色证书校本课程＂充分体现农村特色,实现了学生＂升学有基础,发展有潜力,就业有素养,创业有能力＂;中考制度改革关注薄弱学校发展,促进城乡教育走向均衡。宁安课改取得的成效证明了农村地区在课程改革中大有作为。刘振东,宁安市教育局副局长。作为国家级课程改革实验区十多年来的亲历者,在课程改革迈向深入的重要时期,他提出——

在课程改革中教师如何转变教学行为

各位老师,大家好!在新的一年里,我们隆重地推出了一个全新的栏目——“谈吧”。“谈吧”,顾名思义,就是为老师提供一个可以轻松交流的园地。在这里,您可以谈当今教育现象,也可以对教学中热点、难点畅所欲言,各抒己见。我们真诚地希望您能参与到我们的栏目中来,与工作在四面八方的教师进行面对面的交流! 新一轮的课程改革旨在汲取成功的教育经验,摒弃传统教育理念、教学模式中的弊端,使教育“以人为本”,适应现代发展的需要。因此,课程改革成为众人瞩目的焦点,成为本期“谈吧”的话题。

扎实工作 开拓进取 推动课程改革实验工作深入开展

2001年春,我市荣幸地被确定为首批国家基础教育课程改革实验区之一。我们在认真学习《关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》

中考制度改革 让学生摆脱“一考定终身”

“高考一大关，中考一小关”，考试几乎成了衡量学生的唯一标准。过去如果初中毕业生升学考试不过关，其他方面再好也得不到学校、家长和社会的认可。学校面对这种压力，往往高喊素质教育．实际注意力也只能放到应试教育上。