一类非线性积分方程的周期解(Ⅱ)

应用Schauder和Roth 不动点定理,讨论了一类非线性积分方程周期解的存在唯一性.所得结果推广了有关文献中的结论.

试析如何发挥学校档案管理在校园文化建设中的作用

档案是历史的见证,是社会发展的里程碑,学校档案则是代表学校的文明发展进程,是人类的宝贵精神财富。文章从学校档案开始研究,详细阐述了学校档案馆在校园文化中的发展作用,为促进高档案馆能够更好的服务校园文化建设做出积极贡献。

浅析知识创新对高校图书馆的影响

论述了知识创新的意义 。

构建“以人为本”的现代体育教学观

体育课程是中学的必修课程，该课程有利于提高学生的身体素质，因此，国家非常重视现代体育教学的发展。本文主要阐述了以人为本的现代体育教学观，并且提出了构建“以人为本”的现代体育教学的策略，旨在提高体育课堂教学的质量，促进我国现代体育教学的发展。

学校档案管理中的若干问题及解决途径探析

学校发展离不开档案管理的支持,当前教育事业发展形势一片大好,学校档案管理工作不容忽视,要不断提高学校档案管理水平。但是当前学校领导对档案管理工作不够重视,档案管理中存在很多问题,文章针对学校档案管理中存在的若干问题进行分析,找到有效的解决途径,提高学校档案管理水平,促进学校良好发展。

培育核心素养的思想品德课堂实践

课堂教学是对学生进行核心素养培育的主阵地,作者就以《道德与法治》七年级上册《敬畏生命》一节为例,在文章中谈了在教学中的做法,希望能培育学生在思想品德课程中的核心素养,同时希望对广大教育者有所帮助.

以“感恩孝亲 让爱相伴”班会为例让学生学会感恩

近日,在我的班级中,有一件事深深地触动了我,让我认认真真地思考:育人的根本是什么?什么样的学生品学兼优、德才兼备?班里有一名叫小丹的女孩,她一直给别人的印象是家庭物质条件优越,父母因工作忙碌陪伴她较少。作为班主任,我多次劝说过她改正自己的价值观消费观等。

为什么而读书

每一名学生这心中都有一颗火种,如果我们挖掘出他们心灵中的火种,去点燃它,它就会变成熊熊烈火。可是,学生们心中的火种,并不是随随便便就能点燃的,必须下一番真功夫,讲究一点儿艺术,才能让他们真正生根发芽,照亮他们的心灵。为了点燃学生的心灵之火,作为一名班主任我有如下体会:首先是认真学习教育学、心理学、文学、美学、伦理学等,让我们以科学的头脑来认识学生,以科学的态度来对待学生,以科学的方法来教育学生;其次,要有真实的感情,对学生少讲假大空的道理,理论联系实际,对症下药。

在“有效阅读”中弘扬中国传统文化——以Unit 2 I think that mooncakes are delicious!为例

每一个历史时期都有独特的璀璨星空,在斗转星移的更迭中,文化的传承是耀眼星空中不可或缺的暮色,正是文化的传承有了浓郁的中国风,成就了不可磨灭的中国魂,影响着一代又一代的中国人为祖国的繁荣昌盛而前仆后继。作为一名教师,在教好知识的同时要对学生进行情感态度以及价值观的渗透教育。对于带有浓郁中国特色的传统文化,应润物细无声地将它融合在教学中,力求给生活在新时代的学生注入一道“中国魂”,让他们以身为一名中国人而骄傲,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而读书。以九年级Unit 2 I think that mooncakes are delicious!

变式训练在数学教学中的应用

数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力,而变式训练是最好的训练思维能力的方式,教师可以利用＂变式训练＂引导学生对数学问题进行多角度、多方位、多层次的讨论和思考,体会所学知识发生、发展和应用的过程,教育学生从＂变＂的现象中发现＂不变＂的本质.下面以一道习题为例阐述变式训练在数学教学中的应用.

初中生作业设计的有效性思考

作业布置是课堂教学的关键环节之一,高质量的作业可以帮助学生巩固课堂所学知识,锻炼解题技巧,启发思维能力。作业也是测试学生学习情况和检验教师教学效果的必要手段。但是,从当前基层初中学校实际作业布置状况来看,作业布置数量过多、质量不高、机械性作业多、启发创新作业少、效率低下、学生课业负担过重等问题还普遍存在。如何提高作业布置的有效性、创新作业类型已成为摆在每一个教师面前的紧迫任务。

心与心的较量

那是一个阴雨朦朦的早晨,我成了一名班主任,这对我来说是一个新的挑战。从教多年,我一直是一名科任,看到同事们忙碌的身影,深知班主任的辛苦和责任,从那时起,我决定用我的全部心血来浇灌学生。我满怀信心,憧憬着如何当好一名班主任,可情况并不乐观。学生很难接受调换班主任的事实,心存怨气,表现出了不满情绪。有学生把怨气发泄在门上,当天便砸了一块玻璃,并谎称是校外人所为。接下来,桌椅等物品都成了他们的发泄对象。他们甚至用铅笔刀划破了我利用双休日铺在每张课桌上的白革。

集中教学 效果显著

集中教学效果显著宁安市第二中学校孟宪玲长期以来，外语教学困难较大，突出表现是，学生感到单词难记，语法不好掌握，没有兴趣；教师觉得费时费力，收效甚微。自１９９４年起，我们学习并开始按照张思中的“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”十六字教学法组织英...

交往艺术带给我的曲折经历

每一个人自诞生至死亡，交往就无时不在，无处不在。人与人的交往是一种艺术，沟通是最基本的手段。在青春的路上，我们总会遇到这样那样需要打交道的人或事，如何将“交往”这门艺术发挥好？我认为，真诚，是最起码的基础。

音乐教学中的创新教育

作为一种艺术教育,音乐课是对学生进行美育的重要途径,音乐教育中的许多内容,就不应该变成机械唯一的符号堆砌,而是 内涵丰富美的因子。作为实施素质教育重要手段的音乐课教学,在学生思维模式的形成中发挥着不可替代的作用。充分认识音乐教育与创 造力培养的内在关系,对学生进行创新意识和创新能力的培养,是当今素质教育的主要核心。如何在课堂中培养学生的这种意识和能力, 成为当前每一位教师需要努力探究的主题,怎样结合音乐教育的特点。达到这一教育目标,我觉得可以从以下几个方面去理解和把握。

让学生在“自主·合作·探究”学习中成长

传统的音乐教学强调以教师为中心,以传授知识为目的,长期以来,学生在音乐教学中一直处于被动、从属、受压制的地位,教师强行实施墨守成规的教学方法,打击了学生的积极性。出现了随着年级升高,学习任务加重,喜欢上音乐课的人数逐渐下降的不良现象,学生的艺术修养和审美能力肤浅。