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创新思维谋发展 网络电脑进课堂
1
作者
黄朝平
《信息技术教育(陕西)》
2008年第3期42-43,共2页
为促进农村中小学现代远程教育工程可持续发展,我县积极探索远程教育的应用模式,在国家配备的模式一、模式二基础上,进行设备的后期扩展,提高了教师的使用率和学科的覆盖率。使远程教育资源最大限度地得到发挥。早在2004年,我县就...
为促进农村中小学现代远程教育工程可持续发展,我县积极探索远程教育的应用模式,在国家配备的模式一、模式二基础上,进行设备的后期扩展,提高了教师的使用率和学科的覆盖率。使远程教育资源最大限度地得到发挥。早在2004年,我县就对模式一的应用工作进行了扩展,为全县10所小学、2所中学配备了“班班通”,把资源建设的重点放在光盘资源上。截止目前,我县已经建成模式一“班班通”36所。然而,我县大多数完小以上的小学都是模式二,
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关键词
创新思维
网络电脑
现代远程教育工程
进课堂
农村中小学
远程教育资源
可持续发展
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职称材料
题名
创新思维谋发展 网络电脑进课堂
1
作者
黄朝平
机构
宁强县电教中心
出处
《信息技术教育(陕西)》
2008年第3期42-43,共2页
文摘
为促进农村中小学现代远程教育工程可持续发展,我县积极探索远程教育的应用模式,在国家配备的模式一、模式二基础上,进行设备的后期扩展,提高了教师的使用率和学科的覆盖率。使远程教育资源最大限度地得到发挥。早在2004年,我县就对模式一的应用工作进行了扩展,为全县10所小学、2所中学配备了“班班通”,把资源建设的重点放在光盘资源上。截止目前,我县已经建成模式一“班班通”36所。然而,我县大多数完小以上的小学都是模式二,
关键词
创新思维
网络电脑
现代远程教育工程
进课堂
农村中小学
远程教育资源
可持续发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
TP368.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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出处
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1
创新思维谋发展 网络电脑进课堂
黄朝平
《信息技术教育(陕西)》
2008
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