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题名授之以渔,教学相长——浅谈中学教师写“下水”作文
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作者
党爱国
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机构
陕西省宁强天津高级中学
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出处
《新课程》
2016年第21期196-196,共1页
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文摘
说起学生写作文,好多教师都有些感慨。现在的学生大多都不愿意写作文,更不太情愿上写作课。因此,作为中学教师,要想上好一节作文课还是颇费周折的。中学生不喜欢写作文,究其原因主要有以下几点:(1)学生头脑中没有积累较多的作文素材,加之课业负担重,阅读面不开阔,涉猎知识范围狭窄。(2)社会因素的影响,急功近利,浮躁,阅读肤浅化,使得一部分学生不能静下心来潜心阅读。(3)教育导向,高考只重分数,不看素养,这种大气候使得学生形成一种错误的认识,花很多时间阅读,高考又不考查,觉得做了无用功。
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关键词
作文课
中学教师
授之以渔
教育导向
社会因素
阅读面
肤浅化
知识范围
写作课
费周折
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名合理利用复杂问题背后的简单模型
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作者
王佳
李文文
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机构
陕西省汉中市宁强天津高级中学
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出处
《上海中学数学》
2018年第6期47-48,共2页
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文摘
笔者介绍高中数学中学生易错的类型题的解法,旨在揭示复杂问题背后的简单模型,如果教师在教学中能抓住特定问题中数学思想方法的不变性,对一类问题进行精心设计,由易到难,就能取得很好的效果.
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关键词
思想方法
不变性
复杂问题
简单模型
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名分类问题结果有巧写
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作者
魏国平
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机构
宁强天津高级中学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第4期78-78,共1页
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文摘
分类思想是中学数学中的一种重要思想,也是中学生必须掌握的知识.有助于中学生以后学习其他知识,为分析问题、解决问题提供方法论.按某个标准进行分类,做到不重不漏,分类解答,最后写出结论.
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关键词
分类问题
重要思想
分类思想
中学生
方法论
知识
数学
学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名已知角的三角函数值求角有妙法
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作者
魏国平
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机构
宁强天津高级中学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第5期77-77,共1页
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文摘
新教材对已知角的三角函数值求角没有专门讲解.但在解题中经常遇到这类问题.对基础较差的学生来说很难掌握.在教学实践中,我结合教材和相关资料认为:按以下四方面进行教学和指导学生学习.学生学得快.掌握得牢.
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关键词
三角函数值
求角
教学实践
新教材
学生
学习
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分类号
G633.64
[文化科学—教育学]
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题名窗外·风景·青春
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作者
吕敏
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机构
陕西宁强天津高级中学高二
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出处
《作文升级》
2011年第4期34-34,共1页
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文摘
斜的雨敲打在玻璃上,
我对窗外充满了向往。
那背着雨伞的小姑娘,
她透过雨帘传来歌唱。
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关键词
《窗外·风景·青春》
中学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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