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题名初中英语口试初探
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作者
雷晓英
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机构
宁德十中
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出处
《宁德师专学报(哲学社会科学版)》
2001年第4期90-91,共2页
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关键词
英语口试
口语测试
初中
中学
音标
单词
认读
初一
口头作文
口语水平
看图说话
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅议历史活动课中的"四性"
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作者
黄祖波
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机构
宁德十中历史教研组
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出处
《宁德师专学报(哲学社会科学版)》
2004年第3期101-103,共3页
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文摘
历史活动课以探究学习为主要特征,培养学生动手动脑及参加社会实践的能力,改变学生单纯接受教师传授的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将知识加以综合、应用于实践的机会,有助于学生在实践中学会学习并形成积极的学习态度和良好的学习策略.
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关键词
中学
历史教学
素质教育
历史活动课
自主性原则
实验性原则
开放性原则
过程性
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中考前数学复习工作的改革
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作者
孙敏生
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机构
宁德十中
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出处
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
1994年第2期73-73,共1页
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文摘
本文阐述了中考前数学复习工作的一些改革意见.
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关键词
初中数学
复习
教学效率
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名论如何提高初中英语课堂教学的有效性
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作者
傅恭贞
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机构
宁德十中
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第24期102-102,共1页
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文摘
新的课程教育改革的不断深化,使得初中英语教学发生了巨大的变化,它着眼于培养和发展学生的终身学习理念和能力,更加注重培养学生的创新精神和实践能力。要求教师不仅要给学生传授知识技能,而且还要让学生形成积极主动的学习态度,从而学会自主学习以及形成正确的价值观。与此同时,教师在整个教学过程中的作用、角色和地位等也发生相应的变化,新的课程改革要求教师改变传统的教育观念,树立新的知识观、课程观、教师观及人才观。
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关键词
新课改
初中英语
课堂教学
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名在操作中教与学
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作者
孙敏生
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机构
宁德十中
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出处
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
1995年第1期94-96,共3页
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文摘
本文结合笔者多年的数学教学心得,提出一种新的数学教学法──操作化教学法.
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关键词
数学教学法
操作化
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名南唐的统一构想与实践
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作者
黄北祥
高学钦
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机构
宁德十中
宁德师专
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出处
《宁德师专学报(哲学社会科学版)》
2008年第3期41-45,共5页
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文摘
五代十国时期是唐末藩镇割据的继续和发展。后梁的建立,标志着唐末的混乱局面已走向部分统一。此后,不少政权把国家统一作为自己的奋斗目标,为国家的统一进行不同程度的努力。南唐也推动了五代十国最终走向统一的历史进程。
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关键词
五代十国
南唐
统一
构想
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Keywords
Five Dynasties and Ten Kingdoms
Southern Tang Regime
unity
conception
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分类号
K243.2
[历史地理—中国史]
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题名浅谈判别式的应用
被引量:1
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作者
陈孟芸
郑云章
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机构
宁德五中
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出处
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
1994年第2期66-67,共2页
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文摘
"判别式法"在中学数学的解题中,有着广泛的应用.本文例举"判刑式法"的各种应用,旨在拓宽解题思路.
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关键词
判别式
解题
应用
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名让语文教学“活出生命”
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作者
林雪梅
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机构
宁德十中
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出处
《福建教育学院学报》
2007年第8期94-95,共2页
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文摘
在语文课堂教学改革实践中。应不断更新教育观念,树立正确的教学思想,确定明确的课堂教学目标,营造良好的课堂氛围。诱发学生的兴趣和创新意识。从而搞活中学语文课堂教学。
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关键词
创设情境
教学互动
激发兴趣
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈解决科学探究课堂教学的几个矛盾
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作者
何树花
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机构
宁德十中
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出处
《中学理科园地》
2008年第2期18-19,共2页
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文摘
新课程改革以来,在实施科学探究物理课堂教学中存在一些实际矛盾,本文阐述解决这些矛盾措施与办法。
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关键词
科学探究
课堂教学
分散与集中
探究内容
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名浅析早读对初中外语教学的重要性
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作者
陈五凤
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机构
福建省宁德十中
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出处
《高考》
2013年第1X期46-46,共1页
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文摘
俗语说,盛年不再来,一日难再晨。一年之计在于春,一天之计在于晨。早晨的时光人最清醒,记忆力也最好。众所周知,初中时期的青少年记忆识记能力很强,不管是有意性记忆或是无意识记忆都有很大发展。在这个时候进行外语的早读训练,往往能起到事半功倍的效果。所以,初中的外语教学当中,绝对不能忽视早读的重要性。作为一名初中的外语老师,我想就自己多年的实践,谈一谈早读对初中外语教学的重要意义。
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关键词
外语教学
语感能力
鉴赏能力
外语思维
朗读训练
书面语言
晨读
思维过程
学习方法
艾宾浩斯
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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