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“活动—发展”教学模式原理
被引量：
9
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作者
陈建志
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2000年第8期6-12,共7页
关键词
“活动-发展”教学模式
小学
活动课
教学法
下载PDF
职称材料
幼儿户外情境讲述活动的组织与指导初探
2
作者
柳超平
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第1期36-37,共2页
关键词
幼儿教育
户外情景讲述活动
组织指导
下载PDF
职称材料
社会课教学应面向社会
3
作者
陈建志
《福建教育》
2000年第11期47-48,共2页
关键词
社会课教学
教学目标
社会观
教育过程
社会性
下载PDF
职称材料
浅议思品课如何促进学生品德外化
4
作者
陈建志
《福建教学研究》
2000年第9期38-39,共2页
关键词
小学
思想品德课
学生
品德外化
原文传递
题名
“活动—发展”教学模式原理
被引量：
9
1
作者
陈建志
机构
福建省
宁德地区小学教研室
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2000年第8期6-12,共7页
关键词
“活动-发展”教学模式
小学
活动课
教学法
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿户外情境讲述活动的组织与指导初探
2
作者
柳超平
机构
福建省
宁德地区
教委
小学
教研室
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第1期36-37,共2页
关键词
幼儿教育
户外情景讲述活动
组织指导
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
社会课教学应面向社会
3
作者
陈建志
机构
宁德地区小学教研室
出处
《福建教育》
2000年第11期47-48,共2页
关键词
社会课教学
教学目标
社会观
教育过程
社会性
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议思品课如何促进学生品德外化
4
作者
陈建志
机构
宁德地区小学教研室
出处
《福建教学研究》
2000年第9期38-39,共2页
关键词
小学
思想品德课
学生
品德外化
分类号
G623.152 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“活动—发展”教学模式原理
陈建志
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2000
9
下载PDF
职称材料
2
幼儿户外情境讲述活动的组织与指导初探
柳超平
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2000
0
下载PDF
职称材料
3
社会课教学应面向社会
陈建志
《福建教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
浅议思品课如何促进学生品德外化
陈建志
《福建教学研究》
2000
0
原文传递
已选择
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