延续护理对女性精神分裂症患者配偶心理健康的影响

目的探讨延续护理对女性精神分裂症患者配偶心理健康的影响。方法方便选取2015年6月—2016年6月在福建省宁德市康复医院住院后出院的女性精神分裂症患者配偶120例按照随机数字表法分成研究组60例和对照组60例,分别于出院前1周、出院6个月后第1周对其进行SCL-90、SAS、SDS问卷调查,其中对照组给予常规出院宣教,研究组在此基础上实施延续护理服务。分别采用SCL-90症状自评量表、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评价纳入对象护理前后心理健康状况、抑郁和焦虑程度。结果研究组与对照组纳入对象入组前SAS、SDS、SCL-90评分分别为(72.38±7.28)分、(59.43±3.90)分和(164.67±12.74)分,(70.69±4.20)分、(59.62±3.69)分和(160.64±9.66)分,两组各指标差异无统计学意义(P>0.05),但均显著高于常模组对应指标(P<0.05)。护理6个月后研究组和对照组SAS、SDS、SCL-90分别为(51.59±2.67)分、(47.63±4.62)分和(129.32±12.35)分,(58.18±3.94)分、(57.95±3.53)分和(150.82±13.11)分,均显著低于护理前,且研究组各项指标均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论延续护理有效提升女性精神分裂症患者配偶对精神卫生和心理健康知识、疾病预防知识的理解并认识;对配偶进行心理辅导,让其理性对待精神疾病,增强应对能力,缓解自卑、痛苦、焦虑、抑郁等心理健康问题,为患者提供有效的家庭社会支持,有利于患者病情康复,减少复发。

信息化家庭监护在精神分裂症患者家庭康复中的应用

目的探讨信息化家庭监护对患者及家属进行康复指导的效果,为指导临床提供依据。方法选取2015年6月—2018年6月由本院诊断治疗出院的精神分裂症患者83例作为研究对象,依据随机数字表法分为观察组(采用现代信息化手段)和对照组(传统方式)进行家庭监护康复指导,并应用阴性与阴性症状量表(PANSS)、精神分裂症患者生存质量量表(SQLS)、社会功能残疾程度使用WHO《残疾评定量表》(WHO-DASⅡ)进行测评,分析康复指导前后复发率、生活质量和社会功能的差异。结果康复指导前,两组PANSS、SQLS和WHO-DAS Ⅱ差异均无统计学意义(P>0.05);康复指导后,观察组PANSS各维度及总分分值均低于对照组(P<0.05)。康复指导后,观察组vs对照组心理社会、动力和精力、生活质量总分三个方面分别为[(34.21±8.76)分vs(40.48±9.58)分、(31.46±8.12)分vs(37.86±9.43)分、(24.86±9.29)vs(31.86±9.51)分],差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者接受信息化条件下的康复指导后认知、自我照料、与他人相处各维度的评分变化均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与传统方法相比,信息化手段进行家庭监护康复指导对精神分裂症患者的恢复有更好的效果。

赋能教育对男性抑郁症患者用药依从性及自我效能影响

目的探究赋能教育对男性抑郁症患者用药依从性及自我效能的影响。方法选取2019年1~6月(赋能教育实施后)我院精神科男病区收治的52例男性抑郁症患者作为赋能组;另选取2018年7~12月(赋能教育实施前)收治的52例男性抑郁症患者作为对照组。对照组实施常规护理,赋能组在此基础上开展赋能教育,比较两组患者汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、用药依从性问卷(MMAS-8)以及自我效能感量表(GSES)评分。结果经过干预后,赋能组HAMD评分明显低于对照组(t=2.386,P=0.019);赋能组MMAS-8评分明显高于对照组(t=2.778,P=0.007);赋能组GSES评分明显高于对照组(t=2.955,P=0.004)。结论对男性抑郁症患者采取赋能教育有利于缓解患者抑郁症状,改善其用药依从性以及自我效能。

基层精神科层级护士继续教育需求的现状分析

目的探讨基层精神科不同层级护士对护理继续教育的需求。方法选取某市二级医院及以下的基层精神科护士360名作为本次的调查对象,采用自制问卷调查的形式对其相关信息进行录入分析。选取有效调查问卷350份,对精神科护士在继续教育培训中参加的目的、继续教育内容的需求、实施继续教育的方式以及影响精神病专科护理继续教育开展的因素等进行调查。结果基层精神科护士进行继续教育的目的是为了开拓视野,提升自身综合素质,不断提高专业水平;对继续教育培训内容需求等进行分析,是为了给精神科护士提供相关专业知识的能力以及护理理念的创新,同时提高其急救及突发事件应急处置能力。通过本次调查可知,基层精神科护士获取知识的动力强烈。结论 350名护士对护理继续教育的需求强烈,继续教育作为强化及提升护士专业能力的途径,效果显著。

休养委员会管理模式对双相躁狂患者情绪症状控制的影响

目的探讨参与休养委员会对尽快控制双相躁狂患者情绪症状的影响。方法方便选取2015年1—12月在该院住院治疗的86例双相障碍躁狂发作的患者随机分为研究组(48例)和对照组(38例),两组均给予精神科治疗和常规护理,研究组在此基础上安排患者参与休养委员会对病房的管理工作。于治疗前、治疗后1个月用倍克-拉范森躁狂量表(BRMS)、临床疗效总评量表(CGI)中的疗效总评(GI)因子及修改版外显攻击行为量表(MOAS)进行病情的评定。结果研究前BRMS量表总分对照组(15.18±2.61)分与研究组(14.90±2.84)分、MOAS分对照组(16.84±3.45)分与研究组(16.85±4.33)分差异无统计学意义(P>0.05),实验结束后BRMS量表总分对照组(11.92±2.56)分与研究组(10.81±2.51)分、GI因子分及MOAS分对照组(13.13±2.83)分与研究组(11.81±2.77)分相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在双相障碍躁狂发作的患者开展休养委员会管理模式有利于患者的早日康复。