从易到难,让盲生学会写话

在盲校的语文教学中,习作教学是不可或缺的重要组成部分,担负着培养盲生写作能力和书面交际能力的重要任务,是培养学生语文核心素养的必经之路。由于盲生的视觉缺陷,习作教学一直是盲校语文教学中的一大难题：教师在教学中耗费大量精力却收效甚微,而盲生则遇＂习作＂而畏难止步。若遵循＂起步早、起点低＂的原则,循序渐进地开展盲校低年级作文起步训练,做好小学低中年级写作教学的衔接工作,可以较好地解决这一难题。下面我结合多年的教学教研实践,