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试论乡村振兴中民族地区人才培养和使用——以闽东畲族地区为例
被引量:
3
1
作者
马赛萍
《福建省社会主义学院学报》
2020年第6期104-109,共6页
实施乡村振兴战略是党中央提出的具有深远意义的战略部署,是补齐农业农村短板的重要举措,乡村振兴战略既是适应新时代我国社会主要矛盾变化的必然选择,是解决我国社会主要矛盾的重要途径,也是全面系统解决我国"三农"问题的总...
实施乡村振兴战略是党中央提出的具有深远意义的战略部署,是补齐农业农村短板的重要举措,乡村振兴战略既是适应新时代我国社会主要矛盾变化的必然选择,是解决我国社会主要矛盾的重要途径,也是全面系统解决我国"三农"问题的总框架、总方案和总思路。从发展态势看,我国乡村发展迎来了前所未有的发展空间,同时也面临着巨大的挑战。中华民族是一个多民族的国家,民族地区乡村振兴是我国民族工作的重要内容。但由于人口状况、资源要素、发展历史、经济基础、地域观念的不同,各地区乡村的生产力发展水平不尽相同。进入新的发展阶段,民族地区乡村人才培养与使用是民族地区乡村振兴的关键,本文旨在探讨分析在乡村振兴战略背景下民族地区乡村人才的现状及培养使用策略。
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关键词
乡村振兴战略
民族地区
人才培养与使用
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职称材料
题名
试论乡村振兴中民族地区人才培养和使用——以闽东畲族地区为例
被引量:
3
1
作者
马赛萍
机构
宁德市社会主义学院科学社会主义与政治学教研室
出处
《福建省社会主义学院学报》
2020年第6期104-109,共6页
文摘
实施乡村振兴战略是党中央提出的具有深远意义的战略部署,是补齐农业农村短板的重要举措,乡村振兴战略既是适应新时代我国社会主要矛盾变化的必然选择,是解决我国社会主要矛盾的重要途径,也是全面系统解决我国"三农"问题的总框架、总方案和总思路。从发展态势看,我国乡村发展迎来了前所未有的发展空间,同时也面临着巨大的挑战。中华民族是一个多民族的国家,民族地区乡村振兴是我国民族工作的重要内容。但由于人口状况、资源要素、发展历史、经济基础、地域观念的不同,各地区乡村的生产力发展水平不尽相同。进入新的发展阶段,民族地区乡村人才培养与使用是民族地区乡村振兴的关键,本文旨在探讨分析在乡村振兴战略背景下民族地区乡村人才的现状及培养使用策略。
关键词
乡村振兴战略
民族地区
人才培养与使用
分类号
C957 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论乡村振兴中民族地区人才培养和使用——以闽东畲族地区为例
马赛萍
《福建省社会主义学院学报》
2020
3
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